Come “leggere” i disegni dei bambini? “Te lo dico con le figure”

Quando disegnano, i bambini mettono in gioco abilità cognitive, affettive e comunicative che travalicano barriere linguistiche e diversità culturali.
I loro disegni, d’altra parte, costituiscono prodotti fortemente legati alle diverse intenzioni, motivazioni, relazioni e contesti da cui scaturiscono.
Te lo dico con le figure di Giuliana Pinto , per la nuova collana Idee e strumenti di Giunti Scuola, si propone di:

- offrire conoscenze psicologiche aggiornate sui processi sotto