La civiltà egizia

La nascita di Roma

Le fonti storiche

Didattica continua… | 2º quadrimestre | Classe III

Ricordi il primo giorno di scuola?

Ricostruiamo la storia di classe prima

Al museo: tracce delle civiltà passate

Pasta autoindurente o creta, stuzzicadenti, cordoncino, foglio di rame, forbici, conchiglie.

I monili della Grotta delle Renne

Mostriamo ai bambini
 
 IMMAGINI
 
 della
 <a data-cke-saved-href="https://www.grottes-arcy.net/en/the-arcy-saint-more-massif" href="https://www.grottes-arcy.net/en/the-arcy-saint-more-massif" target="_blank">
 
 Grotta delle Renne ad Arcy-sur-Cure (Francia)
 
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 e attiviamo una discussione per condurre gli alunni a ipotizzare se essa sia un luogo di interesse per lo storico e i suoi aiutanti.
 
 Chiediamo: “Chi ci abitava? A che cosa serviva? Quali attività si potevano svolgere al suo interno? Che tipo di reperti vi si possono trovare?”.
 
 Registriamo le risposte alla lavagna, poi spieghiamo che qui, fra il 1949 e il 1963, sono stati rinvenuti dei manufatti preistorici ornamentali. Specifichiamo che si tratta di “monili”, ovvero collane realizzate con denti di animali, conchigl

Mostriamo ai bambini IMMAGINI della Grotta delle Renne ad Arcy-sur-Cure (Francia) e attiviamo una discussione per condurre gli alunni a ipotizzare se essa sia un luogo di interesse per lo storico e i suoi aiutanti.Chiediamo: “Chi ci abitava? A che cosa serviva? Quali attività si potevano svolgere al suo interno? Che tipo di reperti vi si possono trovare?”. Registriamo le risposte alla lavagna, poi spieghiamo che qui, fra il 1949 e il 1963, sono stati rinvenuti dei manufatti preistorici ornamentali. Specifichiamo che si tratta di “monili”, ovvero collane realizzate con denti di animali, conchiglie e avorio.

attività 1

attività 2

Organizziamo la classe a coppie e proponiamo la SCHEDA Monili a confronto per analizzare caratteristiche, analogie e differenze tra i monili ritrovati nella Grotta delle Renne e alcuni esempi di collane di civiltà successive.

Approfondiamo l’argomento con un’attività di comprensione del testo proposto nella SCHEDA Il tesoro di Varna sul ritrovamento di monili a Varna, nell’odierna Bulgaria.&nbsp; Se ne abbiamo la possibilità, mostriamo il VIDEO&nbsp;Archeological Museum – Varna disponibile su YouTube.

1. Modelliamo la creta per formare palline da cui ricavare la forma desiderata.2. Foriamo con uno stuzzicadenti il centro della forma ottenuta.3. Lasciamo seccare la creta.4. Dal foglio di rame ritagliamo degli elementi decorativi (per es. foglie) da alternare agli altri componenti.5. Lavoriamo il rame con la tecnica dell’incisione a sbalzo.6. Foriamo al centro gli elementi in rame.7. Componiamo la collana: infiliamo nel cordoncino gli elementi che distanziamo con dei nodini.Se abbiamo conchiglie con piccoli fori, possiamo usare anche queste per abbellire la collana.

I gioielli di Varna

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">sa organizzare le conoscenze in schemi temporali? </li><li style="text-align: justify;">riconosce elementi specifici di una civiltà? </li></ul>Documentiamo con il prodotto realizzato nel laboratorio se è in grado di rappresentare i fenomeni studiati in modo organizzato con l’aiuto di artefatti.

Mostriamo ai bambini IMMAGINI&nbsp;della <a data-cke-saved-href="https://www.grottes-arcy.net/en/the-arcy-saint-more-massif" target="_blank" href="https://www.grottes-arcy.net/en/the-arcy-saint-more-massif">Grotta delle Renne ad Arcy-sur-Cure (Francia)</a> e attiviamo una discussione per condurre gli alunni a ipotizzare se essa sia un luogo di interesse per lo storico e i suoi aiutanti. Chiediamo: “Chi ci abitava? A che cosa serviva? Quali attività si potevano svolgere al suo interno? Che tipo di reperti vi si possono trovare?”. Registriamo le risposte alla lavagna, poi spieghiamo che qui, fra il 1949 e il 1963, sono stati rinvenuti dei manufatti preistorici ornamentali. Specifichiamo che si tratta di “monili”, ovvero collane realizzate con denti di animali, conchiglie e avorio.

Con l’attività precedente abbiamo capito che la lavorazione del metallo è stata una conquista avvenuta nel tempo. I più antichi centri della metallurgia si svilupparono nelle società neolitiche dei Balcani e del vicino Oriente fra il VI e il V millennio a.C.; la capacità di lavorare i metalli si diffuse da quelle zone, sviluppandosi in luoghi e tempi diversi. Si ipotizza che il rame sia stato il primo metallo usato dall’uomo, forse perché lo si poteva modellare facilmente in lastre, che a loro volta potevano essere piegate e sagomate in forme più complesse. Il rame, infatti, è un materiale duttile, malleabile, resistente alla corrosione e ha una bassa temperatura di fusione. Prima della scoperta della metallurgia, legata alla padronanza del fuoco, era usata la tecnica della martellatura a freddo del rame trovato allo stato naturale. Spieghiamo che a livello sociale l’uso del rame ha svolto un ruolo molto importante: la proprietà di oggetti di metallo diventa un simbolo dello status delle persone. Il bene, infatti, non è più inteso come qualcosa che appartiene alla collettività.

attività

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">IMMAGINI Il sito archeologico di Arcy-sur-Cure</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">SCHEDA Monili a confronto</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda3" href="#scheda3">SCHEDA Il tesoro di Varna</a> </li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda3" href="#scheda3">VIDEO&nbsp;Archeological Museum – Varna</a> (fino a 1’30”)</li></ul>

immagini, SCHEDE e video |&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI<ul></ul><ul></ul>

<ul><li class="heading5">Ricavare informazioni da fonti di tipo diverso. </li><li class="heading5">Riconoscere specifici elementi di una civiltà. </li><li class="heading5">Rappresentare i fenomeni studiati in modo organizzato con l’aiuto di artefatti.</li></ul>

obiettivi di apprendimento

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita1" href="#attivita1">I monili della Grotta delle Renne</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attiivita2" href="#attiivita2">I gioielli di Varna</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita3" href="#attivita3">LABORATORIO Facciamo una collana primitiva</a></li></ol>

Antichi gioielli

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