L’acqua nella Terra e nei viventi

Materia e energia nei viventi

Piacere, sono il carbonio!

Didattica continua… | 2º quadrimestre | Classe III

Presentiamo ai bambini un elenco di animali (utilizziamo come traccia la SCHEDA Animali a rischio d’estinzione).

Presentiamo ai bambini un elenco di animali (utilizziamo come traccia la SCHEDA Animali a rischio d’estinzione).

Alcuni di essi non esistono più (
 
 GALLERY Animali estinti
 
 ); altri stan

Alcuni di essi non esistono più (GALLERY Animali estinti); altri stanno scomparendo (mostriamo le immagini della GALLERY Animali da salvare). 

Animali estinti e in via d’estinzione

Attività 2

Attività 1

Guidiamo i bambini a dividere sul quaderno l’elenco in tre gruppi, realizzando tre insiemi:&nbsp; <ul><li style="text-align: justify;">animali estinti;&nbsp; </li><li style="text-align: justify;">animali a rischio estinzione;&nbsp; </li><li style="text-align: justify;">animali non a rischio.&nbsp;</li></ul>

Introduciamo i bambini al concetto di patrimonio inteso come l’insieme dei beni ereditari che passano di padre in figlio. Specifichiamo che non si tratta solo di beni materiali: la nostra eredità per le generazioni future comprende anche l’ambiente e le numerose specie di animali e vegetali che vi abitano. Se ne abbiamo la possibilità, guardiamo insieme il VIDEO The world is where we live disponibile su YouTube.&nbsp;&nbsp;

Introduciamo i bambini al concetto di patrimonio inteso come l’insieme dei beni ereditari che passano di padre in figlio. Specifichiamo che non si tratta solo di beni materiali: la nostra eredità per le generazioni future comprende anche l’ambiente e le numerose specie di animali e vegetali che vi abitano. Se ne abbiamo la possibilità, guardiamo insieme il VIDEO The world is where we live disponibile su YouTube.  

Le cause del rischio di estinzione

<img filer_id="232776" src="/d/filer/sharing/1619081063/232776/" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" style="height: 377px; width: 300px; margin: 10px 15px; float: right;" data-cke-saved-src="/d/filer/sharing/1619081063/232776/">1. Prendiamo i vasetti di yogurt vuoti e puliti e facciamo un foro sul fondo. Tagliamo un pezzo abbastanza lungo di spago, che servirà per appenderli, infiliamo lo spago nel foro e facciamo un grosso nodo dalla parte interna.&nbsp;2. Lasciamo ammorbidire lo strutto a temperatura ambiente o a bagnomaria, poi tagliamolo a pezzetti e mettiamolo in una ciotola.&nbsp;3. Aggiungiamo i semi, le briciole o i pezzetti di frutta e mescoliamo tutto con le mani fino a formare un composto compatto.&nbsp;4. Riempiamo con l’impasto i vasetti e mettiamoli a raffreddare in frigo per alcune ore.&nbsp;5. Appendiamo le mangiatoie “a testa in giù” ai rami degli alberi del giardino e attendiamo l’arrivo degli uccelli.&nbsp;

Alcuni di essi non esistono più (GALLERY&nbsp;Animali estinti); altri stanno scomparendo (mostriamo le immagini della GALLERY Animali da salvare).&nbsp;

L’alunna/o:&nbsp; <ul><li style="text-align: justify;">è consapevole del rischio di estinzione di alcune specie animali?&nbsp; </li><li style="text-align: justify;">sviluppa atteggiamenti di responsabilità verso gli esseri viventi?&nbsp; </li></ul>Elaborati da raccogliere: elenchi degli animali e foto delle mangiatoie.&nbsp;

Che cosa possiamo fare noi?&nbsp; Ricordiamo ai bambini che anche i piccoli gesti possono servire per cercare di salvare gli animali in pericolo. Impegniamoci anche noi a preservare la biodiversità del nostro territorio attraverso il LABORATORIO.&nbsp;

Una delle principali cause antropiche del rischio di estinzione degli animali è la deforestazione, che comporta la modifica dell’habitat per molte specie animali: sugli alberi gli uccelli trovano il cibo e costruiscono le loro “case”. Contribuiamo a conservare alcune specie di volatili costruendo delle mangiatoie.&nbsp;

Vasetti dello yogurt, spago, ciotola grande, forbici, strutto.&nbsp;

<img filer_id="232774" src="/d/filer/sharing/1619080035/232774/" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" style="height: 327px; width: 350px; margin: 10px 15px; float: right;" data-cke-saved-src="/d/filer/sharing/1619080035/232774/">Quali sono le cause del rischio di estinzione degli animali? Avviamo una discussione e guidiamola in modo che emergano sia cause naturali, come meteoriti, alluvioni, incendi e siccità, sia cause antropiche, come inquinamento, caccia e deforestazione.&nbsp;

Animali da salvare&nbsp; Distribuiamo ai bambini le immagini della Gallery “Animali da salvare”&nbsp;e aiutiamoli ad associare ogni animale che rischia l’estinzione con le azioni negative compiute dall’uomo (si veda Scheda “Animali a rischio d’estinzione”). Se ne abbiamo la possibilità, approfondiamo l’argomento attraverso il <a data-cke-saved-href="https://www.wwf.it/specie/" target="_blank" href="https://www.wwf.it/specie/">sito del WWF</a> che presenta numerose informazioni e video aggiuntivi.&nbsp;

Obiettivi di apprendimento

Attività

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">VIDEO The world is where we live </a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">SCHEDA Animali a rischio d’estinzione&nbsp; </a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda3" href="#scheda3">GALLERY Animali estinti </a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda3" href="#scheda3">GALLERY Animali da salvare&nbsp;</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda5" href="#scheda5">APPROFONDIMENTO: Sito WWF: specie animali in estinzione&nbsp;</a></li></ul>

VIDEO,SCHEDE, gallery e approfondimenti |&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI<ul></ul>

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att1" href="#att1">Animali estinti e in via d’estinzione</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att2" href="#att2">Le cause del rischio di estinzione</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att3" href="#att3">LABORATORIO Mangiatoie per uccelli</a></li></ol>

<ul><li class="heading5">Citare esempi di animali estinti e in via di estinzione.&nbsp; </li><li class="heading5">Identificare le cause che portano all’estinzione di una specie.&nbsp; </li><li class="heading5">Sviluppare una sensibilità ecologica e un’etica della responsabilità ambientale.&nbsp;</li></ul>

Animali da proteggere

Dove trovi questo contenuto