Assaggi di Italiano L2

Accogliere i neoarrivati: che fare?

Il gioco della sedia trasformista

Neoarrivati, come accoglierli, quali attività fare

Cosa c’è in cucina?

Che cosa si fa in cucina?

Le parole per descrivere le persone

schede, testi e giochi

<ul>
	<li>
	<a href="#scheda1">SCHEDA Cornici di nomi</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda2">SCHEDA Aggiungi un posto&hellip; in auto</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda3">SCHEDA Cartellini classe</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda4">SCHEDA Cartellini scuola</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda5">SCHEDA DIDATTICA Gioco dell&rsquo;oca plurale</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda6">SCHEDA DIDATTICA Caccia alle parole della scuola</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#testo8">TESTO Piccolo manifesto della lingua madre</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#gioco">GIOCO INTERATTIVO Caccia alle parole della scuola</a>
	</li>
</ul>

attivit&agrave;

UNIT&Agrave; 1 - I NOSTRI NOMI PLURALI

<ol>
	<li>
	<a href="#att1">Intrecciamo relazioni</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att2">Quadri di nomi</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att3">Il museo dei nomi e delle scritture</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att4">Giochiamo con i nomi della classe</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att5">Aggiungi un posto... in auto</a>
	</li>
</ol>

&nbsp;

UNIT&Agrave; 2 - LA NOSTRA SCUOLA PLURALE

<ol>
	<li>
	<a href="#att2-1">Tanti pesci colorati</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att2-2">La nostra classe plurale</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att2_3">La nostra scuola plurale</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att2-4">Il gioco dell&#39;oca plurale</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att2-5">Giochiamo insieme!</a>
	</li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">
	Cooperare con le compagne e i compagni.
	</li>
	<li class="heading5">
	Familiarizzare con le lingue e le scritture della classe.
	</li>
	<li class="heading5">
	Costruire uno schoolscape plurale.
	</li>
</ul>

Aggiungi un posto… in classe

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