Per i pi&ugrave; piccoli

Da soli o insieme?

Nel cerchio delle storie introduciamo la domanda da esplorare: &ldquo;Secondo voi, per stare bene, abbiamo bisogno degli altri?&rdquo;.

Ascoltiamo i pensieri delle bambine e dei bambini. Leggiamo la storia della SCHEDA La bellezza di stare insieme, che sar&agrave; il punto di partenza per l&rsquo;attivit&agrave; teatrale che seguir&agrave;. &ldquo;E se il folletto Gi&ograve; venisse da noi e facesse lo stesso incantesimo? Come reagiremmo?&rdquo;.

Per i più piccoli
Da soli o insieme?
Nel cerchio delle storie introduciamo la domanda da esplorare: “Secondo voi, per stare bene, abbiamo bisogno degli altri?”.
Ascoltiamo i pensieri delle bambine e dei bambini. Leggiamo la storia della SCHEDA La bellezza di stare insieme, che sarà il punto di partenza per l’attività teatrale che seguirà. “E se il folletto Giò venisse da noi e facesse lo stesso incantesimo? Come reagiremmo?”.


Passeggiata nello spazio immaginario


 Organizziamo lo spazio della classe per garantire a ognuno la possibilità di muoversi e iniziamo a camminare. Diamo una serie di indicazioni da drammatizzare.

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 Cammini
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Passeggiata nello spazio immaginario
Organizziamo lo spazio della classe per garantire a ognuno la possibilità di muoversi e iniziamo a camminare. Diamo una serie di indicazioni da drammatizzare.

Camminiamo immaginando di essere soli: possiamo osservare il cielo, pensare, guardare il mare, intorno a noi non c’è nessuno.
Ora immaginiamo di essere soli da tanti giorni! Forse iniziamo a sentire il desiderio di parlare con gli altri, di condividere le nostre idee.
Arrivano tante altre persone: iniziamo a salutarci, a sorriderci, ad abbracciarci, a parlare.

Dopo la drammatizzazione torniamo a sederci e iniziamo a filosofare. Poniamo alcune domande:

Perché secondo voi il personaggio protagonista della storia inizialmente sta bene, ma poi si sente solo?
A voi è mai capitato di sentire il desiderio di stare insieme ad altre persone?
Quali sono le cose che possiamo fare insieme agli altri e che ci fanno stare bene?

 


Attivit&agrave; 1

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Arte e Immagine, realizziamo un lavoro artistico per sviluppare cooperazione e cittadinanza attiva.

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Sviluppare pensiero critico e caring.</li>
	<li class="heading5">Sviluppare la capacit&agrave; di argomentare le proprie idee.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Da soli o insieme?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Tanti strumenti, un&#39;unica orchestra</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Il nostro giardino di Epicuro</a></li>
</ul>

schede

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA La bellezza di stare insieme</a></li>
</ul>

Abbiamo bisogno degli altri?

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