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Nicoletta Grasso

Quali sono le emozioni che vuoi trasmettere con i social?

Nei miei contenuti cerco di trasmettere curiosit&agrave;, fiducia e serenit&agrave;. Mi rivolgo a docenti, genitori, studenti di Scienze della formazione e a chiunque abbia incontrato difficolt&agrave; con la matematica e voglia guardarla con occhi diversi. Voglio mostrare che non &egrave; un muro invalicabile, ma un ponte verso la scoperta del mondo.

Nicoletta Grasso &egrave; maestra di scuola primaria, formatrice e docente universitaria, insegna didattica della matematica alle future insegnanti.

Con l&rsquo;account @emozioniinmatematica condivide idee e materiali che spiegano numeri, operazioni, geometria con l&rsquo;aiuto delle storie e di un linguaggio che abbraccia le tante sfumature degli stati d&rsquo;animo, a cominciare dalla paura della matematica.

Mario Pireddu ha scritto su &ldquo;La Vita Scolastica&rdquo;: &ldquo;Pi&ugrave; che strumenti i social possono diventare ambienti in cui esplorare forme nuove di partecipazione e co-costruzione della conoscenza, se integrati con intenzionalit&agrave; pedagogica&rdquo;. Cosa ne pensi?

Sono d&rsquo;accordo: i social, se usati con intenzionalit&agrave; pedagogica, possono diventare spazi dove condividere idee, riflettere insieme, abbattere barriere e costruire nuove forme di apprendimento, un luogo dove far vibrare la matematica&hellip; di emozioni!

Esiste una formula per condividere sui social contenuti didattici utili e coinvolgenti?

Non credo esista una formula precisa per creare contenuti didattici efficaci sui social. Piuttosto, &egrave; un mix di ingredienti come autenticit&agrave;, semplicit&agrave;, rigore, capacit&agrave; narrativa e tanta passione. 
E poi ascolto: leggere le domande e i bisogni delle persone che ti seguono &egrave; fondamentale per costruire contenuti davvero utili.

Perch&eacute; hai scelto di divulgare tutti i tuoi contenuti sotto il nome &ldquo;Emozioni in matematica&rdquo;?

Attraverso le mie pagine social racconto la matematica come un&rsquo;esperienza viva, fatta di meraviglia, stupore e piccole grandi conquiste. &ldquo;Emozioni in matematica&rdquo; nasce proprio da qui: dalla convinzione che la matematica non sia solo calcolo e regole, ma anche emozioni, vissuti e relazioni.

Quali sono i feedback che ricevi e come li utilizzi?

Condividere sui social &egrave; come avviare un dialogo. I feedback che ricevo sono preziosi. Mi aiutano a capire meglio le paure o le difficolt&agrave; che le persone vivono con la matematica e questo si riflette anche nella mia professione.

Porto in classe o in universit&agrave; ci&ograve; che apprendo dai colleghi che ho conosciuto sui social, costruendo percorsi pi&ugrave; vicini ai bisogni reali.

5 domande a... Nicoletta Grasso

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