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Non è facile fare musica alla primaria. Suggerimenti?
 


 Non è un’attività accessoria, ma una s

Non è facile fare musica alla primaria. Suggerimenti?
Non è un’attività accessoria, ma una straordinaria occasione educativa: occorre restituire alla musica dignità disciplinare, adottare metodologie semplici ma rigorose e proporre repertori che coinvolgano e motivino. Suonare è una palestra di cittadinanza.


Mauro Longo insegna in una scuola primaria di Galatone, a Lecce, e suona diversi strumenti. Nel 2018 ha ideato il progetto &ldquo;Musica&hellip;Maestro!&rdquo;, un percorso di educazione musicale che oggi coinvolge oltre 400 alunni. Utilizza un metodo semplice, senza l&rsquo;uso del pentagramma, che consente anche agli alunni con difficolt&agrave; di suonare fin dal primo anno. 
Ha ricevuto nel 2024 la Menzione Speciale all&rsquo;&ldquo;Atlante - Italian Teacher Award. &ldquo;Attraverso i miei canali social cerco di far conoscere una scuola dove la musica &egrave; parte viva della crescita di ciascuno&rdquo;.

Mauro Longo insegna in una scuola primaria di Galatone, a Lecce, e suona diversi strumenti. Nel 2018 ha ideato il progetto “Musica…Maestro!”, un percorso di educazione musicale che oggi coinvolge oltre 400 alunni. Utilizza un metodo semplice, senza l’uso del pentagramma, che consente anche agli alunni con difficoltà di suonare fin dal primo anno.
Ha ricevuto nel 2024 la Menzione Speciale all’“Atlante - Italian Teacher Award. “Attraverso i miei canali social cerco di far conoscere una scuola dove la musica è parte viva della crescita di ciascuno”.


5 domande a... Maestro Mauro

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