Tutto l’inglese in una valigetta

SOS inglese

Più lingua straniera per i bambini=più formazione per gli insegnanti

Giochi per ricominciare l'anno

Giochi per ripassare cibi e colori

Ripassare l'alfabeto e l'ortografia

Attivit&agrave; 1

In occasione del
 
 Grandparents’ day
 
 proponiamo di in

In occasione del Grandparents’ day proponiamo di intervistare i nonni su quello che mangiavano a merenda quando erano bambini.
Invitiamo a scuola un nonno o una nonna, gli altri li facciamo intervistare a casa.
Raccogliamo i dati in una tabella a doppia entrata (Matematica) come quella in Fig. 1.


Snacks of the past

A tasty menu

Attivit&agrave; 2

Presentiamo le <a href="https://esl-kids.com/flashcards/food.htm" target="_blank">FLASHCARDS Food &amp; Drink</a> per introdurre il lessico del cibo e facciamo ripetere le parole.

Chiediamo:

<ul>
	<li style="text-align:justify">Do you like spaghetti with tomato sauce? Yes, I do;</li>
	<li style="text-align:justify">Do you like fish? No, I don&rsquo;t;</li>
	<li style="text-align:justify">What&rsquo;s your favourite food? Spaghetti carbonara.</li>
</ul>

Facciamo in modo che bambine e bambini si facciamo le domande tra di loro, che tutti domandino e rispondano.

Stimoliamo ulteriormente la conversazione: Does Anna like lasagne? Yes, she does.

Presentiamo la SCHEDA A school menu, leggiamo il men&ugrave; e invitiamo la classe a completare le frasi.

Presentiamo le FLASHCARDS Food & Drink per introdurre il lessico del cibo e facciamo ripetere le parole.
Chiediamo:

Do you like spaghetti with tomato sauce? Yes, I do;
Do you like fish? No, I don’t;
What’s your favourite food? Spaghetti carbonara.

Facciamo in modo che bambine e bambini si facciamo le domande tra di loro, che tutti domandino e rispondano.
Stimoliamo ulteriormente la conversazione: Does Anna like lasagne? Yes, she does.
Presentiamo la SCHEDA A school menu, leggiamo il menù e invitiamo la classe a completare le frasi.


schede E FLASHCARDS | dad &ndash; ddi

<ul>
	<li>
	<a href="#imm">FLASHCARDS Food &amp; Drink</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA A school menu</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA The Grandmother&rsquo;s cake</a>
	</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li>
	<a href="#att1">A tasty menu</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att2">Snacks of the past</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#lab">LABORATORIO A card for my grandparents</a>
	</li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li>
	Comprendere, oralmente e per iscritto, il lessico dei cibi.
	</li>
	<li>
	Esprimere preferenze.
	</li>
	<li>
	Comprendere semplici testi.
	</li>
</ul>

Una ricetta particolare

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