Geografia/Italiano - Il fiume

Nodi, confini e regioni: con la LIM tra geometria e geografia 

Nodi, confini e regioni: con la Lim tra geometria, geografia e un pizzico di storia

Il paesaggio: emozioni geografiche

I paesaggi naturali a colori

La città dal satellite

Attivit&agrave; 1

Produzione diretta e trasformazione

Se nei negozi grandi e piccoli possiamo acquistare risorse fondamentali per la nostra sopravvivenza e comodità, lo dobbiamo al funzionamento di una complessa rete di attori (tra cui ricercatori, artigiani, tecnici, amministrativi, trasportatori...) che hanno collaborato, ciascuno in modo e tempi diversi, alla realizzazione e alla distribuzione dei beni.
 
 La rete può essere minima nel caso di un contadino che coltiva, confeziona e vende le verdure del proprio orto. Si amplia invece esponenzialmente tanto più è complesso il processo di produzione del bene.
 
 Che sia realizzato da una o più p

Se nei negozi grandi e piccoli possiamo acquistare risorse fondamentali per la nostra sopravvivenza e comodità, lo dobbiamo al funzionamento di una complessa rete di attori (tra cui ricercatori, artigiani, tecnici, amministrativi, trasportatori...) che hanno collaborato, ciascuno in modo e tempi diversi, alla realizzazione e alla distribuzione dei beni.
La rete può essere minima nel caso di un contadino che coltiva, confeziona e vende le verdure del proprio orto. Si amplia invece esponenzialmente tanto più è complesso il processo di produzione del bene.
Che sia realizzato da una o più persone, il processo di creazione e commercializzazione di un bene si articola in almeno tre fasi: produzione, trasformazione e vendita.


gallery e schede |&nbsp;&nbsp;DAD&nbsp;&ndash;&nbsp;DDI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">GALLERY Produzione, trasformazione, vendita</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA Destinazioni d&rsquo;uso del suolo</a></li>
</ul>

Attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Produzione diretta e trasformazione</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Ricostruiamo i processi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Mappiamo le destinazioni d&rsquo;uso del suolo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">LABORATORIO Produciamo, trasformiamo, vendiamo</a></li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere e sperimentare il passaggio da materia prima a prodotto.</li>
	<li class="heading5">Individuare luoghi di produzione, trasformazione e vendita nel quartiere.</li>
	<li class="heading5">Sperimentare direttamente il passaggio da materia prima a prodotto.</li>
</ul>

TrasformAzioni

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