"È bello leggere perché": modi di stare al mondo

"È bello leggere perché": le sfumature della lingua

Filastrocche di benvenuto

Stampe e collage dell'Agenda 2030

Natura in versi

Leggere con i nonni

Obiettivi

<ol><li class="heading5">Creiamo l'atmosfera</li><li class="heading5">Poesie del vento</li><li class="heading5">Modi di dire e metafore</li><li class="heading5">Invenzioni poetiche</li></ol>

TRAGUARDO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Anni 4-5: l'ascolto poetico

<ol><li class="heading5">Il cerchio dell'ascolto</li><li class="heading5">Suoni e parole amici</li><li class="heading5">Completiamo le rime</li></ol>

<ul><li class="heading5">Competenza alfabetica funzionale. </li></ul>

<ul><li class="heading5">Ascoltare e comprendere e arricchire il lessico.</li><li class="heading5">Memorizzare, completare e costruire rime. </li><li class="heading5">Ascoltare e comprendere un testo poetico. </li><li class="heading5">Padroneggiare i significati delle parole. </li><li class="heading5">Sviluppare memoria e senso del ritmo e comporre brevi poesie e filastrocche. </li></ul>

Anni 3-4: giochi con le parole

<ul><li class="heading5">Il bambino cerca somiglianze e analogie tra suoni e significati, si misura con la fantasia.</li></ul>

COMPETENZE CHIAVE EUROPEE

Siamo tutti poeti

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