Riflessioni sull’insegnamento della grammatica

Nessuno si sognerebbe di insegnare a ballare a un bambino che ancora non sa stare in piedi: prima dovremo insegnargli a reggersi sulle gambe, poi a camminare, quindi a correre e infine a ballare. Di Stefania Ferrari. 

di Redazione GiuntiScuola · 05 gennaio 2017
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La linguistica acquisizionale mette a disposizione dei docenti elementi di conoscenza rispetto a ciò che ci si può aspettare dai propri allievi in quanto bambini alle prese con il complesso compito di acquisire una seconda lingua. Essa orienta il nostro approccio all’insegnamento della grammatica invitandoci a rispettare

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