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SOS inglese

Più lingua straniera per i bambini=più formazione per gli insegnanti

Giochi per ricominciare l'anno

Giochi per ripassare cibi e colori

Ripassare l'alfabeto e l'ortografia

Invitiamo i bambini a ripetere il nome del colore. Continuiamo con altri oggetti per individuare i colori. Per consolidare il lessico usiamo le
 <a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/colours-86118" target="_blank">
 
 FLASHCARDS Colours
 
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 : mostriamole una a una facendoci dire il colore da tutta la classe e poi da ogni bambina e bambino.


 Chiediamo a ognuno:
 
 What’s your favourite colour?
 


 Per aiutare a memorizzare il lessico giochiamo: diamo il comando
 
 Touch something yellow
 
 , alunne e alunni indicano q

Invitiamo i bambini a ripetere il nome del colore. Continuiamo con altri oggetti per individuare i colori. Per consolidare il lessico usiamo le FLASHCARDS Colours: mostriamole una a una facendoci dire il colore da tutta la classe e poi da ogni bambina e bambino.
Chiediamo a ognuno: What’s your favourite colour?
Per aiutare a memorizzare il lessico giochiamo: diamo il comando Touch something yellow, alunne e alunni indicano qualcosa di giallo che è sul loro banco o in classe. Sostituiamo il nome del colore.
Se la classe è numerosa possiamo dividerla in gruppi e giocare con un gruppo alla volta.
Presentiamo la CANZONE Color song, cantiamola e mimiamola tutti insieme.


Let&#39;s play with colours

Introduciamo l&rsquo;attivit&agrave; osservando gli oggetti che ci circondano in classe.

Avviciniamoci a un poster e poniamo la domanda: What colour is it?. Rispondiamo per esempio: It&rsquo;s orange.

Introduciamo l’attività osservando gli oggetti che ci circondano in classe.
Avviciniamoci a un poster e poniamo la domanda: What colour is it?. Rispondiamo per esempio: It’s orange.


attivit&agrave; 1

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5">
	<a href="#att1">Let&rsquo;s play with colours</a>
	</li>
	<li class="heading5">
	<a href="#att2">Happy Halloween!</a>
	</li>
	<li class="heading5">
	<a href="#lab">LABORATORIO A card for my grandparents</a>
	</li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li>
	Ascoltare, comprendere e nominare il lessico dei colori.
	</li>
	<li>
	Partecipare a canti corali e alla recitazione di filastrocche.
	</li>
</ul>

schede, flashcards, canzoni, video e immagini | dad &ndash; ddi

<ul>
	<li>
	<a href="#imm">FLASHCARDS Colours</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#song">CANZONE Color song</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Colourful balloons</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#video">VIDEO Halloween night</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Halloween symbols</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#imm2">IMMAGINE Flowers</a>
	</li>
</ul>

Quanti colori!

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