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Quando una lezione è efficace
Che cosa distingue un insegnante che “fa lezione” da un insegnante che utilizza, per pianificare e condurre una lezione in classe, criteri riconosciuti come efficaci dalla ricerca?
31 gennaio 20159 minuti di lettura
La scelta all'insegnante
Gran parte degli apprendimenti avviene in modo spontaneo, al di fuori di programmi formali e/o intenzionali. Tuttavia, com’è noto, i più significativi cambiamenti nella struttura cognitiva di intere popolazioni sono stati conseguiti attraverso specifiche istit
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Scuola primaria