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Quando una lezione è efficace
Che cosa distingue un insegnante che “fa lezione” da un insegnante che utilizza, per pianificare e condurre una lezione in classe, criteri riconosciuti come efficaci dalla ricerca?
31 gennaio 20159 minuti di lettura
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La scelta all'insegnante
Gran parte degli apprendimenti avviene in modo spontaneo, al di fuori di programmi formali e/o intenzionali. Tuttavia, com’è noto, i più significativi cambiamenti nella struttura cognitiva di intere popolazioni sono stati conseguiti attraverso specifiche istit
Scuola primaria