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Perché faccio quello che faccio? Riflettere sull'agire educativo
Tra le risorse professionali di chi lavora con i bambini è centrale “l'arte della riflessione”. Di Anna Lia Galardini

L'
agire educativo
deve essere intenzionale in quanto si pone obiettivi che si rapportano a situazioni concrete, all'osservazione del bambino che abbiamo di fronte, al contesto che lo accoglie. Si tratta di un agire che deve continuamente
interrogarsi sugli intenti e sugli esiti
. Deve perciò essere un agire
riflessivo
capace di verificare la coerenza tra i propositi e i convincimenti che ispirano l'azione educativa e quanto in pratica accade.
Vogliamo affermare un'idea di
nido come luogo