Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Ascolto e parlato

&Egrave; tornata la primavera

Leggiamo il testo della SCHEDA DOCENTE Una giornata speciale, spieghiamo il significato delle parole non conosciute e contestualizziamole in nuove frasi, per arricchire il vocabolario dei bambini.

Ascolto e parlato
È tornata la primavera
Leggiamo il testo della SCHEDA DOCENTE Una giornata speciale, spieghiamo il significato delle parole non conosciute e contestualizziamole in nuove frasi, per arricchire il vocabolario dei bambini.


Per esempio, spieghiamo che
 
 sfrontato
 
 significa
 
 sfacciato
 
 ,
 
 impertinente
 
 ,
 
 insolente
 
 , poi costruiamo brevi frasi con questa parola. Proseguiamo così con tutte le altre.


 Avviamo una conversazione per descrivere la nuova stagione: “Quali sono i segni della primavera? Com’è il cielo? Quali animali si vedono? Che cosa fate in questa stagione? Come siete vestiti?”. Proponiamo di usare i sensi, come n

Per esempio, spieghiamo che sfrontato significa sfacciato, impertinente, insolente, poi costruiamo brevi frasi con questa parola. Proseguiamo così con tutte le altre.
Avviamo una conversazione per descrivere la nuova stagione: “Quali sono i segni della primavera? Com’è il cielo? Quali animali si vedono? Che cosa fate in questa stagione? Come siete vestiti?”. Proponiamo di usare i sensi, come nell’esempio.


ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">&Egrave; tornata la primavera</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Poesia primaverile</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Che cos&#39;&egrave; la pace</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">Parole con l&#39;apostrofo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att5">A pesca di nomi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att6">Le regole sono importanti</a></li>
</ul>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Descrivere oralmente un&rsquo;immagine.</li>
	<li class="heading5">Scrivere e completare frasi.</li>
	<li class="heading5">Riconoscere e usare l&rsquo;apostrofo.</li>
	<li class="heading5">Effettuare una prima classificazione del nome.</li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica, avviamo una conversazione con la classe per far riconoscere agli alunni il valore delle regole per stare bene insieme.

SCHEDE

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA Una giornata speciale</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA &Egrave; primavera</a></li>
</ul>

Parole di pace

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