Occhio ai metodi: le false scorciatoie

La ricerca didattica ha dimostrato in più modi e in più riprese che le panacee nel complesso processo di insegnamento-apprendimento sono pure fantasie. Bruno D'Amore e Martha I. Fandiño Pinilla

di Redazione GiuntiScuola · 17 ottobre 2018
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La ricerca didattica ha dimostrato in più modi e in più riprese che le panacee nel complesso processo di insegnamento-apprendimento sono pure fantasie e che non può esistere un metodo sicuro, anzi che dire “un metodo” è già dizione di per sé destinata all’insuccesso, perché la scelta di una sola metodologia di insegnamento preclude l’apprendimento efficace per tutti in aula, d

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