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<a href="https://www.giuntiedu.it/product/il-nuovo-pei-su-base-icf-guida-alla-compilazione" target="_blank">IL NUOVO PEI SU BASE ICF: GUIDA ALLA COMPILAZIONE</a>, a cura di Lucio Cottini, Claudia Munaro e Francesca Costa

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Cara dottoressa, ora che il Consiglio di Stato ha annullato la sentenza del TAR e ha riportato in vigore il PEI del 2020, che cosa dobbiamo fare? Saremo costrette a usare le tabelle per le richieste delle ore di sostegno e a esonerare gli allievi?

Marina, insegnante di scuola primaria

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Gentile dottoressa, ho letto che dovremo ricominciare a usare il PEI &ldquo;nazionale&rdquo; come da Decreto 182/2020. Come ci comportiamo con i PEI che abbiamo gi&agrave; redatto? Dobbiamo modificarli?

Serena, insegnante di scuola secondaria di I grado

Care insegnanti,con la sentenza del Consiglio di Stato del 26 aprile 2022 che ha annullato la sentenza del TAR del Lazio, ritorna in vigore il modello di PEI definito dal D.I. 182/2020. Per conoscere gli aspetti normativi di tali sentenze, rimando agli articoli di Paolo Bonanno, esperto di normativa scolastica; qui ricordiamo solo che il Consiglio di Stato non si &egrave; espresso in merito agli aspetti specifici contestati dalle Associazioni e su cui aveva deliberato il TAR del Lazio, cio&egrave;:

<ul>
	<li>la composizione del GLO,&nbsp;</li>
	<li>l&rsquo;esonero generalizzato degli alunni disabili da alcune attivit&agrave; della classe,</li>
	<li>la determinazione delle ore di sostegno senza correlazione con la gravit&agrave; della disabilit&agrave;,</li>
</ul>

per cui rimangono aperte le criticit&agrave; e saranno possibili, e molto probabili, ricorsi individuali da parte delle famiglie.

Dopo la sentenza del TAR, il Ministero dell&rsquo;Istruzione aveva previsto per l&rsquo;a.s. 2021-2022 che le scuole utilizzassero i PEI precedentemente impiegati (<a href="https://www.istruzioneer.gov.it/wp-content/uploads/2021/09/m_pi.AOODGSIP.REGISTRO-UFFICIALEU.0002044.17-09-2021-2.pdf" target="_blank">Nota n. 2044/2021</a>).

Ora, la sentenza del Consiglio di Stato dovrebbe riportare tutte le scuole ad adottare il modello di PEI del D.I. 182/2020 gi&agrave; da subito, facendo perci&ograve; decadere quanto deciso nella Nota n. 2044/2021. Tuttavia, il Ministero dell&rsquo;Istruzione potrebbe emanare nei prossimi giorni una Nota di chiarimento e potrebbe anche rinviare al prossimo anno scolastico l&rsquo;adozione dei nuovi modelli di PEI.

Quindi, per i PEI gi&agrave; redatti non si deve modificare nulla, mentre dovremo vedere se nei prossimi giorni il Ministero far&agrave; nuove comunicazioni e quindi porre attenzione a come muoversi per la compilazione dei PEI provvisori, da redigere entro fine giugno, e alle richieste delle ore di sostegno per il prossimo anno scolastico.

In base a quello che sappiamo oggi, dovremo riprendere in mano i modelli del nuovo PEI e compilarli in base alle Linee guida emanate, in cui rimangono attuali le flessibilit&agrave; gi&agrave; previste, in quanto continuano a mancare le Linee guida per il Profilo di Funzionamento.

In ogni caso, se verr&agrave; confermato l&rsquo;utilizzo del nuovo modello di PEI, saremo &ldquo;costretti&rdquo; a usare le tabelle per l&rsquo;assegnazione delle risorse e delle ore di sostegno, ma usando il buon senso e tenendo in considerazione le necessit&agrave; dell&rsquo;allievo/allieva, mentre non si sar&agrave; costretti a esonerare nessuno (non era un &ldquo;obbligo&rdquo; nemmeno prima, ma una decisione collegiale del Consiglio di classe). Quindi, l&rsquo;esonero andrebbe valutato come opzione solo in casi rari ed eccezionali e dovr&agrave; in ogni caso essere approvato da tutto il Consiglio di classe, tenendo ben presenti le vere necessit&agrave; di inclusione e crescita personale e scolastica dell&rsquo;allievo/allieva.

Indipendentemente dal modello di PEI che si dovr&agrave; adottare, l&rsquo;obiettivo del PEI &egrave; rendere migliore la vita e la partecipazione scolastica delle allieve e degli allievi con disabilit&agrave;, sostenendone lo sviluppo e l&rsquo;individualit&agrave;, fornendo loro tutti gli strumenti utili per raggiungere il successo formativo e prevedendone la massima inclusione. In pratica, nel compilare il PEI, dovremo cercare, come sempre, di usare il buon senso e di agire nel miglior interesse degli allievi e delle allieve, pensando al loro benessere.

Nuovo PEI, cosa fare dopo la sentenza del Consiglio di Stato?