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Rocce e minerali

Il mondo in una goccia d’acqua

I colori delle foglie

Andiamo in giardino per esplorare l’ambiente circostante durante la stagione autunnale, in particolare osserviamo le piante e le loro foglie.


 Raccogliamo le foglie cadute e classifichiamole in base al colore. In collegamento con Italiano, analizziamo le stagioni o le foglie attraverso dei percorsi descrittivi degli elementi naturali.


 Tornati in classe, mostriamo delle immagini delle stesse foglie in primavera o estate, facendo notare che il colore dominante era il verde, e chiediamo come mai, secondo loro, hanno cambiato colore. Invitiamo a formulare delle ipotesi come veri scienziati, raccogliendole in u

Andiamo in giardino per esplorare l’ambiente circostante durante la stagione autunnale, in particolare osserviamo le piante e le loro foglie.
Raccogliamo le foglie cadute e classifichiamole in base al colore. In collegamento con Italiano, analizziamo le stagioni o le foglie attraverso dei percorsi descrittivi degli elementi naturali.
Tornati in classe, mostriamo delle immagini delle stesse foglie in primavera o estate, facendo notare che il colore dominante era il verde, e chiediamo come mai, secondo loro, hanno cambiato colore. Invitiamo a formulare delle ipotesi come veri scienziati, raccogliendole in un cartellone.
Per guidarli nell’indagine chiediamo: “Che cosa c’è dentro alle foglie?”. Ascoltiamo le loro idee e poi compiliamo insieme la SCHEDA I colori delle foglie.


Attivit&agrave; 1

schede e APPROFONDIMENTI | dad &ndash; ddi

<ul>
	<li>
	<a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA I colori delle foglie</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Perch&eacute; le foglie cambiano colore</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#app">APPROFONDIMENTO Piante e fotosintesi</a>
	</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">I colori delle foglie</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Cosa accade in autunno?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO I colori nascosti</a></li>
</ol>

obiettivi

<ul>
	<li>
	Osservare e descrivere il cambiamento del colore delle foglie in autunno.
	</li>
	<li>
	Formulare ipotesi sul cambiamento.
	</li>
	<li>
	Verificare le ipotesi attraverso un esperimento.
	</li>
</ul>

Le foglie cambiano colore?

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