Buon anno, scuola!

Cara scuola, buongiorno! 

Caro studente…

Alla scoperta di sogni ed emozioni

La Gioia di ricominciare

Rami per giocare e decorare

Classe 1<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/quanti-nuovi-amici/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/quanti-nuovi-amici/">Quanti nuovi amici </a>: 1 lezione con 3 schede e 1 laboratorio&nbsp;Una lezione per presentarsi, conoscersi e percepirsi come gruppo. Lavoriamo sul parlato e l’ascolto, mettendo a punto alcune prassi che ci accompagneranno durante l’anno. Iniziamo ad agire per la coesione del gruppo classe. <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-memoria-dellestate/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-memoria-dellestate/">La memoria dell’estate</a>&nbsp;: 1 lezione con 1 scheda (modello per realizzare lapbook)Usiamo un oggetto evocativo per ricostruire ricordi personali in successione. Partiamo da un oggetto legato a un’esperienza estiva, guidiamo il racconto e proponiamo nel laboratorio la costruzione di un lapbook. Classe 2&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/parole-ritrovarsi/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/parole-ritrovarsi/">Parole per ritrovarsi</a>&nbsp;: 1 lezione con 3 schede e 1 laboratorio&nbsp;Consolidiamo l’appartenenza al gruppo classe. Lavoriamo sulle abilità orali, poi riattiviamo le abilità di scrittura con brevi testi di resoconti personali.<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/che-tempo-fa/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/che-tempo-fa/">Che tempo fa</a> (matematica): 1 lezione con 3 schede e 2 immagini&nbsp;Proponiamo problemi che stimolino i bambini a cercare e argomentare strategie risolutive diverse. Invitiamoli a costruire e/o interpretare grafici e tabelle. Classe 3<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/vi-racconto-di-me/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/vi-racconto-di-me/">Vi racconto di me</a>: 1 lezione con 4 s chede e 1 laboratorio sul monogramma&nbsp;Riflettiamo sull’uso comunicativo del segno grafico: andiamo a caccia di monogrammi e poi realizziamo il nostro. Riattiviamo le abilità linguistiche, ritroviamo il gruppo e condividiamo i vissuti personali.<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/giardino/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/giardino/">In giardino</a> (Scienze): 1 lezione con 3 schede e 1 laboratorio&nbsp;Osserviamo la natura, riconoscendo diversi tipi di regolarità che sono presenti negli oggetti naturali. Rappresentiamo e descriviamo le caratteristiche che osserviamo, poi classifichiamo e sperimentiamo con gli specchi per scoprirne le regole. Classe 4&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/il-gruppo-classe/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/il-gruppo-classe/">Il gruppo classe</a>&nbsp;1 lezione con 4 sche de e 1 laboratorio (totem di classe)&nbsp;Domande efficaci per intervistare i compagni e conoscerli meglio. Usiamo il linguaggio figurato per parlare del singolo mentre si consolida, giocando, il legame di gruppo.<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/ricominciare-dal-cibo/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/ricominciare-dal-cibo/">Ricominciare dal cibo (Inglese)</a>: 1 lezione con 4 video, 3&nbsp;schede e 1 laboratorio (come realizzare minibook)&nbsp;Giochiamo insieme per rivedere il lessico del cibo. Proponiamo strane combinazioni di alimenti per esprimere i propri gusti, poi costruiamo un libro con cui dialogare e divertirci. Classe 5<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/rielaborare-esperienze/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/rielaborare-esperienze/">Rielaborare esperienze</a>: 1 lezione con 2 schede e 1 laboratorio (autoritratto parlante)&nbsp;Sollecitiamo l’esposizione dei vissuti individuali e poniamo le basi per argomentare le proprie opinioni. Rielaboriamo l’esperienza vissuta riscrivendo una storia nota, poi realizziamo un autoritratto parlante.<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/orientarsi-nel-mondo/" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/orientarsi-nel-mondo/">Orientarsi nel mondo (Geografia)</a>&nbsp;: 1 lezione con 2 schede e 1 laboratorioGoogle Earth è&nbsp;il software geografico più utilizzato nel mondo della scuola. Approfittiamo delle sue potenzialità e di un dado con i punti cardinali per condurre le bambine e i bambini all’esplorazione del pianeta.

<a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/prove-di-ingresso-una-bussola-orientare-il-percorso" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/prove-di-ingresso-una-bussola-orientare-il-percorso">Prove di ingresso</a> <a data-cke-saved-href="http://gscuola.it/ripartiamo" target="_blank" href="http://gscuola.it/ripartiamo">Recupero e ripasso</a>&nbsp;

Lapbook, lezione in giardino, viaggi virtuali... Didattica per la primaria