La relazione nella didattica a distanza

Le relazioni con l’adulto, genitore e insegnante, rappresentano per il bambino il luogo fondamentale per costruire i significati emozionali delle esperienze scolastiche, vissute insieme a casa e a scuola in un percorso che trova alleati tutti gli attori del processo educativo (Bartolomeo, 2019). Come vedremo, la didattica a distanza (DaD) si caratterizza per una sua specificità rispetto alla dimensione relazionale che coinvolge scuola, alunno e famiglia, e sulla quale si ritiene necessario svolgere delle riflessioni, per osservarne eventuali risorse e criticità.
In particolare, la didattica a distanza realizzata a seguito dell’emergenza C