Tutto l’inglese in una valigetta

SOS inglese

Più lingua straniera per i bambini=più formazione per gli insegnanti

Giochi per ricominciare l'anno

Giochi per ripassare cibi e colori

Ripassare l'alfabeto e l'ortografia

Mostriamole, nominiamole e chiediamo di ripetere le parole.

Mostriamo nuovamente le flashcards e ripetiamo ancora. Posizioniamo le cards in punti diversi dell&rsquo;aula e chiediamo per esempio: Show me the kitchen; a turno bambine e bambini indicano il disegno corretto.

Chiamiamo un/a volontario/a e chiediamo di mimare un&rsquo;azione attinente a una stanza.

Chi indovina prende il posto del compagno.

Invitiamo alunne e alunni a parlare della loro casa: In my house there is&hellip;

Creiamo un&rsquo;apertura interdisciplinare con Arte e immagine: distribuiamo la SCHEDA My dream house.

Mostriamole, nominiamole e chiediamo di ripetere le parole.
Mostriamo nuovamente le flashcards e ripetiamo ancora. Posizioniamo le cards in punti diversi dell’aula e chiediamo per esempio: Show me the kitchen; a turno bambine e bambini indicano il disegno corretto.
Chiamiamo un/a volontario/a e chiediamo di mimare un’azione attinente a una stanza.
Chi indovina prende il posto del compagno.
Invitiamo alunne e alunni a parlare della loro casa: In my house there is…
Creiamo un’apertura interdisciplinare con Arte e immagine: distribuiamo la SCHEDA My dream house.


Presentiamo gli ambienti della casa con le FLASHCARDS Home.

Presentiamo gli ambienti della casa con le FLASHCARDS Home.


At home

Chiediamo di disegnare e nominare le stanze della casa. Stimoliamo poi la conversazione chiedendo: What’s your favourite room?. Ognuno disegnerà la sua stanza preferita completata da una frase che avremo scritto sulla lavagna: My favourite room is …
Con i disegni prepariamo un cartellone per decorare l’aula.
 


Attivit&agrave; 1

schede, FLASHCARDS, video e raccolte | dad &ndash; ddi

<ul>
	<li class="heading5">
	<a href="#imm">FLASHCARDS Home</a>
	</li>
	<li class="heading5">
	<a href="#scheda1">SCHEDA My dream house</a>
	</li>
	<li class="heading5">
	<a href="#video">VIDEO Halloween song</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#scheda2">SCHEDA A haunted house</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#racc">RACCOLTA Halloween per la classe seconda</a>
	</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li>
	<a href="#att1">At home</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#att2">A haunted house</a>
	</li>
	<li>
	<a href="#lab">LABORATORIO A card for my grandparents</a>
	</li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li>
	Comprendere, oralmente e per iscritto, il lessico della casa e di Halloween.
	</li>
	<li>
	Descrivere la propria casa.
	</li>
</ul>

La mia casa

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