Imitare un ritmo

La macchina ritmica

Leggere in musica

Monet e il ponte giapponese

Haring e l’arte della collaborazione

Mondrian: la figura e lo sfondo

Leggi e scarica le lezioni per ogni classe!

Obiettivi

Classe 1&ordf;

&bull; Esprimersi attraverso la produzione di prodotti plastici.

&bull; Organizzare il proprio movimento nello spazio in relazione a s&eacute;, agli oggetti, agli altri.

&bull; Partecipare attivamente alle varie forme di gioco collaborando con gli altri.

&bull; Coordinare e utilizzare diversi schemi motori in successione e in combinazione fra loro.

Classe 2&ordf;

&bull; Trasformare immagini e materiali ricercando soluzioni figurative originali.

&bull; Organizzare il proprio movimento nello spazio in relazione a s&eacute;, agli oggetti, agli altri.

&bull; Affinare il coordinamento fra percezione visiva e movimenti.

Classe 3&ordf;

&bull; Assumere comportamenti adeguati alle diverse situazioni di gioco e di sport.

&bull; Eseguire in gruppo e individualmente brani vocali/strumentali curando l&rsquo;intonazione, l&rsquo;espressivit&agrave; e l&rsquo;interpretazione.

Classi 4&ordf;-5&ordf;

&bull; Esprimersi attraverso la produzione di prodotti plastici.

&bull; Riconoscere la dimensione relazionale di alcuni giochi e di alcuni sport.

&bull; Comporre immagini di vario tipo usando diverse tecniche e materiali e mettendo in atto le conoscenze del linguaggio visivo.

Con il percorso di ARTE, MUSICA, ED. FISICA di questo mese proponiamo ai bambini e alle bambine attivit&agrave; e giochi per sperimentare la creativit&agrave; in un clima di collaborazione, affrontando anche temi importanti come la fiducia e il rispetto.

Nella lezione Giochi di fiducia e creazioni con scarti proviamo a muoverci guidati dai compagni e lavoriamo con oggetti di recupero per studiare l trasparenze e costruire giardini sintetici.

Con il percorso Trasparenze e palloncini per giocare inventiamo nuove immagini a partire dai lucidi e facciamo un gioco di movimento per sperimentare la collaborazione.

Nella lezione Il piano vivente e palla rilanciata coinvolgiamo bambine e bambini in due attivit&agrave; (canto corale e gioco di movimento) che ancora una volta aiutano la classe e il singolo a lavorare in gruppo.

Impariamo a collaborare

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