Io sono Nada e vivo in Marocco

Potenziare la lingua dello studio

Nel mare ci sono i coccodrilli

Gli alunni della quinta hanno raccolto la richiesta della maestra di seconda: &ldquo;Durante le lezioni di italiano &ndash; raccontano &ndash; con carta e penna in mano, ci siamo suddivisi in gruppi e abbiamo iniziato a scrivere 6 racconti di diversi generi, proprio come dei veri scrittori. Avventura, fantascienza, fantasy, giallo, umoristico, storico. Durante le ore di arte abbiamo disegnato le copertine. In tecnologia abbiamo trascritto i nostri racconti al computer e la maestra ha generato delle immagini con l&rsquo;IA per&hellip;inserirle all&rsquo;interno del teatrino kamishibai!&rdquo;.

Una volta realizzati tutti i materiali, &egrave; stato creato il libro vero e proprio e i bambini di quinta sono andati in classe seconda per leggere i loro racconti, spiegando le caratteristiche dei diversi testi. I piccoli hanno espresso il gradimento assegnando cuoricini a ogni storia e hanno poi raccolto e studiato&nbsp;tutti i voti per un lavoro di Matematica. 

&ldquo;Abbiamo aderito all&#39;iniziativa lanciata dal progetto &quot;Parole al centro&quot; di Giunti Scuola &ndash; raccontano le insegnanti - &nbsp;per dare valore al plurilinguismo e all&rsquo;intercultura, ospitando in aula alcuni dei nostri parenti e una persona della scuola, che hanno letto e tradotto nella loro lingua madre le nostre storie&rdquo;. 
 
Per finire, un fotolibro che racconta il progetto e che mette a disposizione, con i QRcode, le traduzioni delle storie da ascoltare in tante lingue: inglese, francese, spagnolo, albanese, wolof, catalano e&hellip; dialetto bresciano! 

&nbsp;

&nbsp;

&ldquo;Abbiamo ricevuto un messaggio speciale dalla maestra di italiano della classe seconda: ci ha chiesto di aiutarla a scrivere racconti da leggere ai suoi bambini. Con entusiasmo, abbiamo accettato la sua richiesta...&rdquo;. 
Inizia cos&igrave; l&rsquo;avventura tra storie, arte, tecnologia e intercultura della scuola primaria dell&rsquo;Istituto Comprensivo Olivelli (Villa Carcina, Brescia), plesso di Cogozzo. 
 
Le insegnanti Ester, Nadia, Cristina, Seony insieme ai bambini, alle bambine e alle famiglie hanno costruito un percorso che ha unito discipline e saperi diversi e ha incontrato incontrato lingue. L&#39;iniziativa &egrave; ispirata al progetto <a href="https://www.giuntiscuola.it/parole-al-centro-ii-edizione" target="_blank">&ldquo;Parole al centro&rdquo;</a> di Giunti Scuola e in particolare alla proposta &quot;Scrivi una storia, illustrala, fanne un libro, traduci il testo in altre lingue, leggi, racconta a bambini pi&ugrave; piccoli...&quot;.

"Il libro dei racconti", un percorso in tante lingue

Dove trovi questo contenuto