Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

&bull; chiediamo di pronunciare a turno la frase &ldquo;&Egrave; l&rsquo;ora di...&rdquo;, aggiungendo il suono della lettera riportata nell&rsquo;orologio;

&bull; gli altri bambini individuano una parola con la vocale indicata dal compagno.

• chiediamo di pronunciare a turno la frase “È l’ora di...”, aggiungendo il suono della lettera riportata nell’orologio;
• gli altri bambini individuano una parola con la vocale indicata dal compagno.


<h2>Lettere e suoni 
&nbsp;</h2>

Partiamo da un&rsquo;attivit&agrave; di riconoscimento sonoro. Proponiamo il gioco &ldquo;&Egrave; l&rsquo;ora di&hellip;&rdquo;:

&bull; distribuiamo a ogni bambino un orologio disegnato con scritto all&rsquo;interno una vocale;

&bull; chiediamo di pronunciare a turno la frase &ldquo;&Egrave; l&rsquo;ora di...&rdquo;, aggiungendo il suono della lettera riportata nell&rsquo;orologio;

&bull; gli altri bambini individuano una parola con la vocale indicata dal compagno.

Lettere e suoni
 
Partiamo da un’attività di riconoscimento sonoro. Proponiamo il gioco “È l’ora di…”:
• distribuiamo a ogni bambino un orologio disegnato con scritto all’interno una vocale;
• chiediamo di pronunciare a turno la frase “È l’ora di...”, aggiungendo il suono della lettera riportata nell’orologio;
• gli altri bambini individuano una parola con la vocale indicata dal compagno.


<h4>
 
 Mimica e articolazione dei suoni
 
 
</h4>

 Leggiamo il test

Mimica e articolazione dei suoni
 
Leggiamo il testo utilizzando la mimica facciale per evidenziare l’articolazione del suono, poi invitiamo la classe a imitarci.


OBIETTIVo

<ul>
	<li>Riconoscere le lettere dell&rsquo;alfabeto sia dal punto di vista grafico (la forma della lettera) che fonico (il suono corrispondente).</li>
</ul>

Giochi di suoni, parole e frasi

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