L’acqua nella Terra e nei viventi

Materia e energia nei viventi

Piacere, sono il carbonio!

Acqua: una risorsa preziosa da salvaguardare

Didattica continua… | 2º quadrimestre | Classe V

Attività 1

Com’è fatta e come funziona?
 
 
 Scopriamo le componenti e le caratteristiche di una centrale idroelettrica, completando insieme la
 
 SCHEDA La centrale idroelettrica
 
 . Possiamo anche

Com’è fatta e come funziona?Scopriamo le componenti e le caratteristiche di una centrale idroelettrica, completando insieme la SCHEDA La centrale idroelettrica. Possiamo anche organizzare un’uscita didattica presso una centrale del nostro territorio e, se ne abbiamo la possibilità, guardiamo il VIDEO Come funziona una centrale idroelettrica (disponibile su YouTube).Infine, proponiamo il LABORATORIO.

Simuliamo le trasformazioni di energia che avvengono nella centrale idroelettrica: <ul><li style="text-align: justify;">energia potenziale, dipende dall’altezza a cui si trova l’acqua; </li><li style="text-align: justify;">energia cinetica, l’acqua scende nei tubi acquistando velocità; </li><li style="text-align: justify;">energia elettrica, viene prodotta dall’alternatore collegato alla turbina e, dopo essere passata attraverso il trasformatore, raggiunge le case attraverso i cavi elettrici.</li></ul>

Com’è fatta e come funziona? Scopriamo le componenti e le caratteristiche di una centrale idroelettrica, completando insieme la SCHEDA La centrale idroelettrica. Possiamo anche organizzare un’uscita didattica presso una centrale del nostro territorio e, se ne abbiamo la possibilità, guardiamo il VIDEO Come funziona una centrale idroelettrica&nbsp;(disponibile su YouTube). Infine, proponiamo il LABORATORIO.

La centrale idroelettrica

1 scatolone grande, 1 bacinella, nastro adesivo di carta, 2 piccoli canali, 2 bottiglie, polistirolo, 2 spiedini di legno, 4 cucchiaini di plastica.

<img filer_id="228820" src="/d/filer/sharing/1611063289/228820/" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" style="height: 300px; width: 300px; margin: 10px 15px; float: right;" data-cke-saved-src="/d/filer/sharing/1611063289/228820/">1. Costruiamo due girandole inserendo uno spiedino in un pezzo quadrato di polistirolo (4 x 4 cm), sul quale sono stati precedentemente conficcati quattro cucchiaini di plastica tutti rivolti allo stesso modo.2. Appoggiamo allo scatolone i canali con diverse inclinazioni (altezze di caduta pari a 40 e 60 cm, come mostrato nella foto), fissiamoli con il nastro adesivo in modo che si direzionino verso le girandole precedentemente ancorate alla bacinella.3. Facciamo scendere dell’acqua lungo i canali in modo che azioni le girandole. Quali differenze rileviamo? L’acqua che arriva in fondo al canale di sinistra ha una velocità maggiore, perché parte da un’altezza maggiore (salto dell’acqua).4. Proviamo a versare più acqua e osserviamo che la girandola aumenta di velocità: l’energia dell’acqua che scende è determinata anche dalla quantità dell’acqua (portata).

Da che cosa dipende l’energia dell’acqua?

In palestra costruiamo un percorso secondo le indicazioni della SCHEDA Trasformazioni di energia con il corpo.

Trasformazioni di energia

A partire da quanto studiato sul libro di testo, chiediamo ai bambini dove si trovano solitamente le centrali idroelettriche. Apriamo un dibattito per rispondere a questa domanda e osserviamo che sono collocate nelle zone montuose, dove è possibile sfruttare il salto dell’acqua (altezza di caduta). Mostriamo l’IMMAGINE&nbsp;Le centrali idroelettriche in Italia&nbsp;con la distribuzione delle centrali idroelettriche sul territorio italiano.

A partire da quanto studiato sul libro di testo, chiediamo ai bambini dove si trovano solitamente le centrali idroelettriche.Apriamo un dibattito per rispondere a questa domanda e osserviamo che sono collocate nelle zone montuose, dove è possibile sfruttare il salto dell’acqua (altezza di caduta). Mostriamo l’IMMAGINE Le centrali idroelettriche in Italia con la distribuzione delle centrali idroelettriche sul territorio italiano.

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">descrive le componenti e il funzionamento della centrale idroelettrica? </li><li style="text-align: justify;">collabora alla simulazione delle trasformazioni di energia in palestra? </li></ul>Elaborati da raccogliere: schede completate dai bambini; documentazione fotografica del percorso in palestra e del laboratorio.

Attività 3

<ul><li class="heading5">Descrivere il funzionamento di una centrale idroelettrica. </li><li class="heading5">Sperimentare da che cosa dipende l’energia dell’acqua. </li><li class="heading5">Riconoscere che l’energia si trasforma e si trasferisce all’interno di un sistema.</li></ul>

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">IMMAGINE&nbsp;Le centrali idroelettriche in Italia</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">SCHEDA La centrale idroelettrica</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">VIDEO Come funziona una centrale idroelettrica</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda4" href="#scheda4">SCHEDA Trasformazioni di energia con il corpo</a></li></ul>

obiettivi di apprendimento

IMMAGINI, SCHEDE E video&nbsp;|&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI<ul></ul><ul></ul><ul></ul><ul></ul>

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#arttivita1" href="#arttivita1">La centrale idroelettrica</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita2" href="#attivita2">LABORATORIO Da che cosa dipende l’energia dell’acqua?</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita3" href="#attivita3">Trasformazioni di energia</a></li></ol>

attività

Energia dall’acqua

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