L’acqua nella Terra e nei viventi

Materia e energia nei viventi

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Alimenti crudi e cotti

Avviamo il percorso con il laboratorio <a href="#att3">PER FARE</a> per sperimentare con i cinque sensi e stimolare la curiosit&agrave; di tutti.

Proponiamo il <a href="https://wordwall.net/it/resource/58578301/scienza/crudi-o-cotti" target="_blank">GIOCO INTERATTIVO Crudi o cotti?</a> per classificare, a partire dalle esperienze e dalle abitudini alimentari di bambine e bambini, i diversi alimenti in tre categorie: i cibi che &egrave; consigliabile consumare crudi, quelli cotti e quelli che si possono consumare in entrambi i modi.

Infine, realizziamo sul quaderno un diagramma di Venn (Matematica) per rappresentare gli alimenti: nell&rsquo;intersezione tra crudi e cotti posizioniamo gli alimenti che si possono consumare in entrambi i modi.

Alimenti crudi e cotti
Avviamo il percorso con il laboratorio PER FARE per sperimentare con i cinque sensi e stimolare la curiosità di tutti.
Proponiamo il GIOCO INTERATTIVO Crudi o cotti? per classificare, a partire dalle esperienze e dalle abitudini alimentari di bambine e bambini, i diversi alimenti in tre categorie: i cibi che è consigliabile consumare crudi, quelli cotti e quelli che si possono consumare in entrambi i modi.
Infine, realizziamo sul quaderno un diagramma di Venn (Matematica) per rappresentare gli alimenti: nell’intersezione tra crudi e cotti posizioniamo gli alimenti che si possono consumare in entrambi i modi.


Attivit&agrave; 1

schede e GIOCHI | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://wordwall.net/it/resource/58578301/scienza/crudi-o-cotti" target="_blank">GIOCO INTERATTIVO Crudi o cotti?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Questionario sulle abitudini alimentari</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Analisi della cottura di un alimento</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Assaggi con i 5 sensi</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Alimenti crudi e cotti</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Frutta e verdura, cruda e cotta</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Gli assaggi usando i 5 sensi</a></li>
</ol>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Riconoscere le differenze tra le propriet&agrave; dei cibi crudi e cotti.</li>
	<li class="heading5">Osservare con curiosit&agrave; i cambiamenti dei cibi attraverso i sensi.</li>
</ul>

Crudo o cotto?

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