Festa della mamma: un video e un'attività sulla “Regina dei baci”

La Vita Scolastica di ottobre: dentro le discipline

La Vita Scolastica di novembre: dentro le discipline

Didattica continua… | 1° quadrimestre | Classe IV

Didattica continua... | 1º quadrimestre | Classe I

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Come inizia il gioco

•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Si formano gruppi di 6/7 persone. •&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ogni giocatore ha un pennarello. •&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ciascun gruppo si dispone in fila indiana a circa 10 metri di distanza da un grande foglio (che può essere poggiato per terra oppure attaccato su un muro). •&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ogni gruppo sta a circa due metri di distanza l'uno dall'altro.

•    Si formano gruppi di 6/7 persone.
 
 •    Ogni giocatore ha un pennarello.
 
 •    Ciascun gruppo si dispone in fila indiana a circa 10 metri di distanza da un grande foglio (che può essere poggiato per terra oppure attaccato su un muro).
 
 •    Ogni gruppo sta a circa due metri di distan

•    Si formano gruppi di 6/7 persone.•    Ogni giocatore ha un pennarello.•    Ciascun gruppo si dispone in fila indiana a circa 10 metri di distanza da un grande foglio (che può essere poggiato per terra oppure attaccato su un muro).•    Ogni gruppo sta a circa due metri di distanza l'uno dall'altro.

“Corsa alle parole”, dal punto di vista delle “relazioni in gioco”, è caratterizzato dalla cooperazione in ogni gruppo e i gruppi fra loro non sono in competizione. &nbsp;Quindi, i gruppi giocano in parallelo e in ogni gruppo c’è una “cooperazione” uno per tutti.

Il conduttore del gioco indica di quante parole deve essere composto un testo da scrivere sul proprio grande foglio, poi dà un tema (per esempio: la domenica, il buio, la musica...).Il primo giocatore di ogni gruppo raggiunge il grande foglio di carta davanti a sé e scrive (considerando il tema dato) una sola parola (gli accenti, gli apostrofi, le diverse forme di punteggiatura non sono contate come parole... invece si conteggiano gli articoli, le proposizioni...).Una volta che un giocatore ha scritto una parola, torna indietro per disporsi in fondo alla fila del proprio gruppo. Dopo di che, il compagno in prima fila va al grande foglio per scrivere la parola successiva tenendo conto sia di quanto già scritto sia del tema indicato.Con questa alternanza, la staffetta continua fin quando ogni gruppo ha scritto un testo del numero di parole richieste all’inizio del gioco.

Quando tutti i gruppi hanno terminato di scrivere, si leggono i diversi testi... che possono essere commentati.

“Corsa alle parole” è una staffetta cooperativa, un gioco di movimento in cui si scrivono parole&nbsp;per inventare un testo collettivo.&nbsp;

Come termina il gioco

Scopri tutti i passaggi e le istruzioni del gioco guardando&nbsp;il video tutorial.

<ul><li>Età: dai 7 anni.</li><li>Giocatori: da 12 a 30 persone.</li><li>Che cosa serve: un pennarello per ogni giocatore, grandi fogli (50 x 35 cm) e scotch di carta.</li><li>Dove si gioca: in uno spazio molto ampio.</li><li>Durata: intorno ai 20 minuti.</li></ul>

Età: dai 7 anni.Giocatori: da 12 a 30 persone.Che cosa serve: un pennarello per ogni giocatore, grandi fogli (50 x 35 cm) e scotch di carta.Dove si gioca: in uno spazio molto ampio.Durata: intorno ai 20 minuti.

Come si svolge il gioco

“Corsa alle parole” è una staffetta cooperativa, un gioco di movimento in cui si scrivono parole per inventare un testo collettivo. 

Corsa alle parole

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