Un Pacifico da portare in vacanza

Nessun giorno senza scrivere

Nessun giorno senza scrivere/2

Ripensiamo l'accoglienza

Monet e il ponte giapponese

Haring e l’arte della collaborazione

Rose, margherite, tulipani … Quanti fiori conoscete? Attraverso le immagini scopriamo tanti fiori e i loro nomi. Possiamo trovare&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://pianetabambini.it/nomi-immagini-fiori-primavera-foto/" target="_blank" href="https://pianetabambini.it/nomi-immagini-fiori-primavera-foto/">i nomi e le fotografie di 35 fiori della primavera</a>. Utilizziamo le immagini come supporto visivo per attività linguistiche: lessico specifico (petali, corolla, …), descrizione di forma e colore, espressione di preferenze personali, ricordi, … Richiamiamo i nomi dei fiori esplorando <a data-cke-saved-href="https://wordart.com/ea06m57d4eqc/i-fiori" target="_blank" href="https://wordart.com/ea06m57d4eqc/i-fiori">questa pagina di Wordart</a>; passando con il mouse sopra al disegno, si evidenzierà di volta in volta un nome specifico.Esploriamo la simbologia legata ai fiori. <a data-cke-saved-href="https://www.interflora.it/StaticPage/Content/Linguaggio" target="_blank" href="https://www.interflora.it/StaticPage/Content/Linguaggio">A questa pagina</a>&nbsp;una descrizione sintetica dei significati legati a diversi fiori. È interessante notare come l’attribuzione di significato sia legata a miti e tradizioni consolidate ma differenti nelle diverse aree culturali. Ad esempio, il crisantemo, che in Italia è associato alla celebrazione dei defunti, in Giappone è considerato invece simbolo di nascita e vita e in Corea e Cina è il fiore presente nelle feste di matrimonio e compleanno. Lo stesso <a data-cke-saved-href="https://it.wikipedia.org/wiki/Linguaggio_dei_fiori" target="_blank" href="https://it.wikipedia.org/wiki/Linguaggio_dei_fiori">“linguaggio dei fiori” o florografia</a>, particolarmente in voga nell’Ottocento europeo, ha un’origine interculturale e trae origine da testi arabi di epoca medioevale.Gli artisti si sono cimentati in tutte le epoche con il soggetto floreale.&nbsp;&nbsp;Collegate all’argomento, possiamo proporre numerose attività artistiche guidate, in presenza o a distanza, come quelle spiegate <a data-cke-saved-href="https://corsionline.scuolaearte.it/primavera-4-progetti-darte-per-bambini/" target="_blank" href="https://corsionline.scuolaearte.it/primavera-4-progetti-darte-per-bambini/">qui nei tutorial</a>. A conclusione del percorso, rilanciamo <a data-cke-saved-href="https://www.maestroalessandro.it/scheda-didattica-ci-vuole-un-fiore/" target="_blank" href="https://www.maestroalessandro.it/scheda-didattica-ci-vuole-un-fiore/">una proposta del maestro Alessandro</a>. Si tratta di una attività linguistica a partire dal testo di Gianni Rodari Ci vuole un fiore.

“Ci vuole un fiore”: attività di esplorazione linguistica e confronto interculturale

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