Scuola dell'infanzia di novembre. Dentro i campi di esperienza: la scoperta del mondo

C’era una volta…

Le case dei libri

Stampe e collage dell'Agenda 2030

Natura in versi

Comunicare con la musica

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di Marcy Campbell, Fatatrac

Una piccola grande storia contro l&rsquo;incitamento all&rsquo;odio che ha come protagonisti dei bambini.

Per tutti: un pacco misterioso e uno spazio speciale

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di Rachel Williams, Giunti

Brevi storie in rima che mostrano i miracoli della natura e che invitano i pi&ugrave; piccoli a osservare il mondo che ci circonda.

Per tutti: tutti i colori dell&rsquo;arcobaleno

lo scaffale dei libri

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di Janna Carioli, Fatatrac

Venti tappe, ognuna dedicata a un avvenimento che ha rappresentato un passo avanti nel cammino dei diritti.

Piano piano... intorno a te

Per tutti: avventure da ricordare

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di Alice Hannah, Giunti

Esplora le differenti parti 
di una pianta, scopri in che modo gli alberi ci aiutano e come noi possiamo aiutare loro.

Qualcosa di bello

Dopo aver ascoltato la storia del <a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/cera-una-volta-" target="_blank">Mago del lago</a> (SI 22, ottobre, pp. 56-57) i bambini trovano un&rsquo;altra sorpresa: ogni sezione della scuola colorata con i colori dell&rsquo;arcobaleno, gli stessi usciti dalla bacchetta del Mago.

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Come si fa

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	<li>Procuriamoci dei pezzi di tulle rosso, arancione, giallo, verde, blu, celeste e violetto, carte da collage degli stessi colori e immagini di arcobaleni recuperate da libri o riviste o che possiamo creare con il computer.</li>
	<li>Abbelliamo i tavoli con la carta colorata, disponendola a ventaglio e proteggendola con un foglio di plastica trasparente.</li>
	<li>Lasciamo i materiali a disposizione dei bambini perch&eacute; possano guardarli, toccarli e commentare. Chiediamo: &ldquo;Come &egrave; fatto l&rsquo;arcobaleno? Come sono disposti i colori che lo formano?&rdquo;.</li>
	<li>Dopo aver fatto varie ipotesi e aver osservato le immagini, proviamo a ricostruire l&rsquo;arcobaleno nominando i colori che lo compongono: viola, indaco, blu, verde, giallo, arancio, rosso.</li>
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Arrivano nuovi libri per la nostra biblioteca, &egrave; un momento di scoperta e di festa per tutti. Coinvolgiamo le famiglie nel procurarli e attingiamo a tutte le risorse possibili per averne di tante tipologie.

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Come si fa

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	<li>Il Mago del lago ci fa trovare un pacco che contiene alcuni libri nuovi e una lettera. Sediamoci in cerchio e leggiamo il messaggio: &ldquo;Aprite questo pacco... chiss&agrave; che cosa contiene&hellip; &Egrave; per i bimbi amici del Mago del lago per farli pi&ugrave; felici! Attenzione per&ograve;, guardate le tracce che ho lasciato per costruire il vostro spazio dedicato ai libri&rdquo;.</li>
	<li>Tocchiamo il pacco dei libri, manipoliamolo, soppesiamolo, facciamo ipotesi. Alla fine, apriamolo e festeggiamo con un applauso i libri che ci sono stati regalati! </li>
	<li>Con i colleghi scegliamo uno spazio comune da dedicare ai libri e alla lettura, affinch&eacute; tutti possano usufruirne. Utilizzando pennarelli o nastro adesivo, disegniamo a terra il cerchio dell&rsquo;arcobaleno, per poterci sistemare intorno le sedie: qui ci scambieremo idee, imparando ad ascoltare gli altri, a esprimere i nostri pensieri, a dare spiegazioni e ad ascoltare le storie.</li>
	<li>Fissiamo al muro alcune mensole, a un&rsquo;altezza facilmente accessibile a tutti e dipingiamole con i colori dell&rsquo;arcobaleno: saranno le &ldquo;case&rdquo; dei nostri libri.</li>
	<li>Collochiamo i libri in posizione frontale, con le copertine ben visibili e riconoscibili. Mettiamo in questo spazio anche i materiali per le diverse attivit&agrave; di costruzione di piccoli libri.</li>
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Ruby. E la storia di quando incontr&ograve; una preoccupazione

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di Tom Percival, Giunti

Una storia commovente e delicata su come gestire le preoccupazioni, non importa quanto grandi o piccole possano essere.

Il cammino dei diritti

Per tutti: alla scoperta della biblioteca

&Egrave; il momento di accedere allo spazio dei libri e di personalizzarlo con le idee e le proposte dei bambini. Coinvolgiamo anche nonni e genitori.

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Come si fa

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	<li>Scopriamo le tracce che ci ha lasciato Il Mago: ecco attaccati a terra alcuni arcobaleni e una freccia che ci indica la direzione da prendere... seguiamola e arriviamo allo spazio dei libri.</li>
	<li>Osserviamo la stanza e le mensole, disponiamo le sedie intorno al cerchio dell&rsquo;arcobaleno, conversiamo: &ldquo;Vi piace questo spazio? Che cosa vorreste fare per renderlo pi&ugrave; bello?&rdquo;. Raccogliamo tutte le proposte, trascrivendole su un quaderno.</li>
	<li>Scegliamo insieme le idee che possiamo realizzare da soli e chiediamo l&rsquo;aiuto di genitori e nonni per quelle pi&ugrave; complesse: per esempio, cuscini colorati, pupazzi o personaggi in stoffa come la principessa, il lupo, la strega...</li>
	<li>Forniamo alcune sagome di personaggi amati da tutti, disegniamole con la carta carbone su della stoffa bianca o colorata, imbottiamole con l&rsquo;ovatta e decoriamole con pennarelli da stoffa, perline, nastri, bottoni.</li>
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L&rsquo;albero

Ogni volta che andiamo in biblioteca c&rsquo;&egrave; un&rsquo;avventura da condividere che coinvolge cuore e mente. Ricordiamo e diamo valore ai vissuti in questo spazio.

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Come si fa 

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	<li>Documentiamo le attivit&agrave; pratiche, di ascolto, di lettura, di riflessione&hellip; con le fotografie, per guardarle e commentarle successivamente.</li>
	<li>Attacchiamo le foto su dei cartoncini e rivestiamole con carta adesiva trasparente. Poi, leghiamo i cartoncini con del nastro colorato.</li>
	<li>Usiamole, accompagnate da brevi commenti fatti con il bambino protagonista dell&rsquo;attivit&agrave;, come oggetto-tramite con la famiglia, per scambi di informazioni e di suggerimenti, in particolare in presenza di bambini disabili.</li>
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Alla scoperta della biblioteca

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