L’
 
 outdoor education
 
 sta assumendo un’importanza sempre più rilevante nella didattica di ogni giorno.


 In molte scuole le aule hanno “perso le pareti” e le esperienze e il fare quotidiano in giardino, o in passeggiata nei dintorni della scuola, diventano un momento di vere e proprie attività laboratoriali. I bambini e le bambine fanno scoperte che condividono con gli altri che poi, grazie alla regia dei docenti, divengono importanti esperienze educative didattiche.


 Nell’esperienza che segue il ghiaccio trovato in un freddo giorno d’inverno, trasportato in ogni dove per toccarlo, guardarlo, sentirne l’odore, diventa occasione per discutere,

L’outdoor education sta assumendo un’importanza sempre più rilevante nella didattica di ogni giorno.
In molte scuole le aule hanno “perso le pareti” e le esperienze e il fare quotidiano in giardino, o in passeggiata nei dintorni della scuola, diventano un momento di vere e proprie attività laboratoriali. I bambini e le bambine fanno scoperte che condividono con gli altri che poi, grazie alla regia dei docenti, divengono importanti esperienze educative didattiche.
Nell’esperienza che segue il ghiaccio trovato in un freddo giorno d’inverno, trasportato in ogni dove per toccarlo, guardarlo, sentirne l’odore, diventa occasione per discutere, sperimentare, ipotizzare possibili scenari, prendere decisioni e risolvere eventuali problemi.
 


Alla scoperta del ghiaccio