Storie a scuola - Perché usarle nella didattica?

La sfida metacognitiva

Un metodo di studio è efficace se nasce dalle strategie del bambino

Come raccontare storie ai bambini: il "Manifesto del buon narratore"

Come diventare narratori coinvolgenti e attenti? Ecco un Manifesto con alcuni buoni consigli e indicazioni utili e sperimentate. Di Candelaria Romero e Circolo dei Narratori di Bergamo

In ascolto delle storie dei bambini

L’attenzione a ogni bambino comincia dal suo nome, dalla sua storia, dagli oggetti e spazi quotidiani. Un percorso autobiografico per i più piccoli scandito in sei tappe.

Interactive Digital Storytelling in classe

Strumenti multimediali per raccontare una storia interattiva che coinvolge più aree disciplinari. Un’esperienza che nasce dalla collaborazione tra l’istituto Tecip (Tecnologie della Comunicazione, dell'lnformazione e della Percezione) di Pisa e alcuni insegnanti di scuola primaria.

Perché narrare e leggere le storie ai bambini

I racconti, fin da piccoli, aiutano a conoscere il mondo, acquisire nuove parole, riconoscere somiglianze e scoprire differenze