Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Alla nostra prima lettura facciamo seguire quella preparata dalle alunne e dagli alunni, poi guidiamo una breve conversazione collettiva per condividere l’interpretazione dei testi e i commenti personali (
 
 Educazione civica
 
 ).


 Con la
 
 SCHEDA Poesie di stagione / 2
 
 forniamo una traccia per analizzare i testi. Se la classe ha già praticato l’attività sulla poesia possiamo far svolgere il lavoro in piccoli gruppi. In caso contrario, guidia

Alla nostra prima lettura facciamo seguire quella preparata dalle alunne e dagli alunni, poi guidiamo una breve conversazione collettiva per condividere l’interpretazione dei testi e i commenti personali (Educazione civica).
Con la SCHEDA Poesie di stagione / 2 forniamo una traccia per analizzare i testi. Se la classe ha già praticato l’attività sulla poesia possiamo far svolgere il lavoro in piccoli gruppi. In caso contrario, guidiamo noi i vari passaggi dell’analisi.
Verifichiamo in modo collettivo, condividiamo le risposte, chiariamo eventuali dubbi e incertezze. In collegamento con Arte e immagine, invitiamo a rappresentare la poesia preferita con un disegno.
 


Davide Rondoni, Le parole accese, Rizzoli

Davide Rondoni, Le parole accese, Rizzoli


Una traccia per l&#39;analisi del testo poetico

Distribuiamo e leggiamo la SCHEDA Poesie di stagione / 1, che contiene una serie di poesie di Davide Rondoni.

Una traccia per l'analisi del testo poetico
Distribuiamo e leggiamo la SCHEDA Poesie di stagione / 1, che contiene una serie di poesie di Davide Rondoni.


schede E LEZIONI | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Poesie di stagione 1/2</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/poesie-tutti" target="_blank">LEZIONE Poesie per tutti</a></li>
</ul>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Leggere semplici testi poetici cogliendone il senso, le caratteristiche formali pi&ugrave; evidenti ed esprimendo un motivato parere personale.</li>
	<li class="heading5">Produrre testi creativi sulla base di modelli.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Una traccia per l&#39;analisi del testo poetico</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Versi per raccontare</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Un ricalco poetico</a></li>
</ol>

Verso una “grammatica poetica”

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