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Lezione | Italiano | Classe 5ª

Storie da ridere

Esploriamo i racconti umoristici e i loro ingredienti. Proponiamo l’analisi di testi con qualche caratteristica surreale o con personaggi comici. Esaminiamo l’uso di giochi di parole, di equivoci linguistici, di espressioni iperboliche.

di Fausta Forni20 ottobre 2023

Obiettivi, attività, materiali

obiettivi

  • Leggere semplici testi narrativi e descrittivi cogliendo alcune caratteristiche specifiche.
  • Produrre testi creativi sulla base di stimoli dati.
Attività 1 Una situazione comica
Scheda Il bimbo del gelato

Attività 1

Una situazione comica

Distribuiamo la SCHEDA Il bimbo del gelato e leggiamo il testo alla classe.

Il bimbo del gelato

scheda didattica

Terminata la lettura, poniamo le seguenti domande:

  • Come avete trovato il brano?
  • Vi è piaciuto?
  • Quanto?
  • È noioso, divertente, pauroso, spiritoso?

Invitiamo a esporre le proprie opinioni rispettando i turni di parola e ad ascoltare con attenzione e in silenzio gli interventi delle compagne e dei compagni ( Educazione civica ).

Ragioniamo insieme sui comportamenti esagerati che compaiono nel brano e che rendono il racconto divertente, per l’appunto umoristico.

Facciamo sottolineare i passaggi e invitiamo le bambine e i bambini a spie

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