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attivit&agrave; 1

EDUCAZIONE CIVICA | STORIA | ARTE E IMMAGINE

A bordo della macchina del tempo

EDUCAZIONE CIVICA | STORIA | ARTE E IMMAGINE
A bordo della macchina del tempo


Quest’anno il nostro orizzonte di conoscenze si estenderà a ritroso lungo la linea del tempo, inaugurando lo studio della preistoria.


 Su un grande cartellone chiediamo di colorare la sagoma di una navicella che abbiamo precedentemente disegnato, al di sotto della quale abbiamo applicato alcuni pezzetti di velcro che ci saranno utili per incollare brevi informazioni sui nostri viaggi nella/e storia/e.


 Invitiamo alunne e alunni a disegnare i loro ritratti all’interno della navicella, poi allacciamo le cinture e saliamo a bordo per il nostro primo viagg

Quest’anno il nostro orizzonte di conoscenze si estenderà a ritroso lungo la linea del tempo, inaugurando lo studio della preistoria.
Su un grande cartellone chiediamo di colorare la sagoma di una navicella che abbiamo precedentemente disegnato, al di sotto della quale abbiamo applicato alcuni pezzetti di velcro che ci saranno utili per incollare brevi informazioni sui nostri viaggi nella/e storia/e.
Invitiamo alunne e alunni a disegnare i loro ritratti all’interno della navicella, poi allacciamo le cinture e saliamo a bordo per il nostro primo viaggio spazio-temporale!
Mostriamo alla LIM una linea del tempo con riferimenti al passato fino a 5000 anni fa. In quel periodo l’uomo già viveva in piccoli villaggi, usava fuoco e utensili per cucinare e cacciare.
Facciamo delle domande:

Come vivevano gli uomini primitivi?
Quali utensili usavano?
Come si procuravano il cibo?
Come si riparavano dalle intemperie?
…

Trascriviamo risposte, idee, dubbi su ritagli di cartoncino da incollare ai pezzetti di velcro predisposti sul cartellone, in modo da documentare i nostri primi passi in epoche lontane.
 


schede, Video e presentazioni | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#video">VIDEO L&rsquo;incredibile storia di &Ouml;tzi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA Nello zaino di &Ouml;tzi </a></li>
	<li class="heading5"><a href="#pres">PRESENTAZIONE Gli oggetti di &Ouml;tzi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA At &Ouml;tzi&rsquo;s restaurant</a></li>
</ul>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Conoscere alcuni aspetti caratterizzanti dell&rsquo;Homo Sapiens.</li>
	<li class="heading5">Interagire con i compagni per esprimere preferenze in Inglese.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">EDUCAZIONE CIVICA | STORIA | ARTE E IMMAGINE A bordo della macchina del tempo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">STORIA | TECNOLOGIA Gli attrezzi del cacciatore preistorico</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">SCIENZE | EDUCAZIONE FISICA Animali preistorici in gioco</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">INGLESE Prehistoric food</a></li>
</ol>

A spasso nel tempo

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