Signor maestro, discutiamo le leggi!

Nella piccola società della classe attiva, la necessità di un “codice” che contenga le leggi emerge come un vero bisogno. Ciò non toglie che il risultato sia facile da ottenere: anzi, le prime discussioni sull’argomento sono abbastanza deludenti. Solo in apparenza, però: il percorso avviato può apparire tortuoso, ma risulta anche molto profondo. Assai presto, infatti, i ragazzi si rendono conto delle implicazioni