Io sono Nada e vivo in Marocco

La lingua polacca

Giochi e competenza interculturale

Ripensiamo l'accoglienza

UN RITO PER L’ACCOGLIENZA

È importante far sì che i passaggi vissuti dai bambini siano una tappa strutturante, diventino un ricordo che resta nel tempo. Il rito serve proprio a sottolineare l’importanza di ciò che accade, a rendere prezioso il tempo, a celebrare i passaggi; costituisce una sorta di imprinting importante e definisce il colore e la qualità del tempo che verrà dopo. Fa sì che un giorno sia diverso dagli altri giorni, come dice la volpe al piccolo principe.

Possiamo dedicare i primi giorni di scuola a dare forma a un rito di ripartenza che li renda speciali e che consenta anche di “mettersi nei panni dell’altro”, dare spazio alle attese, mettere insieme i desideri e i timori dei bambini e degli adulti.Un rito che abbia il colore dell’accoglienza e che esprima il senso della comunità che si va a costruire o a rinsaldare. Forse, alcune delle cose che facevamo un tempo andranno adattate e modificate in base alle nuove indicazioni per la sicurezza, ma non facciamo mai mancare ai bambini i riti di accoglienza e ripartenza.

UN VIAGGIO TRA CERIMONIE E DONI

Questa fase inaugurale rappresenta anche un tempo prezioso per annodare e riannodare i legami fra i bambini, per far sentire ognuno, da subito o di nuovo, a casa, al suo posto.Per far passare messaggi di riconoscimento e di curiosità reciproca nei confronti della storia di ciascuno (nome, viaggio, attese…): ognuno è importante e sta dentro il gruppo con la propria storia.Per inaugurare un cammino di apprendimento e di vita insieme, o per ricominciare legando un’avventura che si è conclusa e una che ricomincia, possiamo chiedere ai bambini di inventare una frase, un motto che contraddistingua la sezione e che ribadisca il senso dell’apprendere insieme. Per il primo mese di scuola, ognuno a turno lo pronuncerà all’inizio della giornata, come promessa e augurio per tutti.

- Che cos’è un rito? disse il piccolo principe.
 


 
 - È quello che fa un giorno diverso dagli altri giorni, un’ora dalle altre ore, rispose la volpe.
 


 
 


 I primi giorni sono carichi di emozioni e di attese: la gioia di ritrovarsi da parte di chi è già inserito si mescola al timore dell’inizio per chi varca la soglia per la prima volta; l’ostentata sicurezza di chi si sente già grande s’intreccia con lo smarrimento dei più piccoli e lo spaesamento di chi viene da un altro Paese.


 Rappresentano tappe indimenticabili presenti in tutte le biografie d’infanzia e compaiono spesso nei sogni, nei racconti e nei ricordi, belli o

- Che cos’è un rito? disse il piccolo principe.- È quello che fa un giorno diverso dagli altri giorni, un’ora dalle altre ore, rispose la volpe.I primi giorni sono carichi di emozioni e di attese: la gioia di ritrovarsi da parte di chi è già inserito si mescola al timore dell’inizio per chi varca la soglia per la prima volta; l’ostentata sicurezza di chi si sente già grande s’intreccia con lo smarrimento dei più piccoli e lo spaesamento di chi viene da un altro Paese.Rappresentano tappe indimenticabili presenti in tutte le biografie d’infanzia e compaiono spesso nei sogni, nei racconti e nei ricordi, belli o brutti di ognuno di noi.Tappe importanti che inaugurano sempre un cammino nuovo e tutto da scoprire, anche se la partenza vera e propria è avvenuta tempo prima. Passaggi che legano i tempi e gli spazi diversi, tra la scuola e la vacanza, tra un anno e l’altro, tra un Paese e un nuovo contesto, e che chiedono di essere ritualizzati con attenzione e cura perché ogni viaggio comincia sempre da un primo passo.

L’avvio della scuola è il tempo per rinnovare o stabilire ex novo una buona alleanza educativa con i genitori.<ul><li>I meccanismi di comunicazione a distanza ormai diffusi e ordinari riducono i momenti di incontro con la scuola e quelli formali, delle riunioni ufficiali, sono sporadici, compressi e scanditi dalle decisioni da prendere. È importante, quindi, trovare occasioni nuove per condividere con i genitori il progetto della scuola/della sezione, scambiare punti di vista, definire i modi e i tempi della collaborazione, rendere più trasparenti le attese della scuola nei confronti della famiglia (e viceversa).</li><li>Soprattutto nei confronti dei genitori stranieri e, in particolare, di quelli “nuovi”, è importante rendere meno opache le regole e le aspettative, più trasparenti le modalità della relazione e i tempi della scuola.</li><li>Per le famiglie immigrate, l’inserimento del figlio nella scuola italiana rappresenta un evento cruciale che modifica i progetti e il futuro e chiede loro di assumere i modi e le posture di una genitorialità non sempre conosciuta. Il primo giorno di scuola, con il suo carico di emozioni, timori, aspettative, è una data memorabile anche per i genitori stranieri. La presenza e la mediazione dei “vecchi” genitori possono servire da tramite e da ponte nei confronti dei connazionali neoarrivati.</li><li>Come per i bambini, anche con gli adulti possiamo trovare una frase che accompagni lo stare insieme, sulla base di un accordo condiviso che accorci le distanze, solleciti la partecipazione e comunichi a tutti.</li></ul>

UN ACCORDO “TRASPARENTE” CON I GENITORI

RITI DI PASSAGGIO

UN GIORNO DIVERSO DAGLI ALTRI

In molti Paesi, da sempre è tradizione celebrare e rendere ufficiale il primo giorno di scuola, attraverso oggetti, cerimonie, segni: speriamo di tornare presto a vivere le antiche tradizioni o di inventarne di nuove.In Germania e in Austria il ritorno a scuola è “dolce”: quel giorno, i bambini ricevono la Schultüte (letteralmente zaino o borsa della scuola), un pacchetto a forma di cono che contiene dolci, caramelle, oggetti per la scuola.In Russia, invece, la data ha l’importanza e il tono della cerimonia ufficiale: nel “giorno della conoscenza” (così viene chiamato il primo settembre), ognuno si veste in modo elegante e formale e porta un mazzo di fiori agli insegnanti; un bambino “nuovo” viene portato sulle spalle di uno studente più grande e fa il giro della scuola suonando una campanella per simboleggiare l’avvio dell’anno scolastico.In Giappone, i bambini preparano con cura il pranzo del primo giorno di scuola che tradizionalmente si compone di riso con alghe e uova di quaglia, considerati cibi portafortuna. Ogni alunno riceve in dono uno zaino, che un tempo era rosso per le bambine e nero per i maschi, ma che oggi è di tanti colori e che contiene oggetti per la scuola e segni di benvenuto.In Cina, l’inizio della scuola è celebrato in maniera ufficiale, con alzabandiera e discorsi augurali. Mentre in Israele ai più piccoli vengono date le lettere dell’alfabeto ricoperte di miele per simboleggiare la dolcezza dell’alfabetizzazione.

- Che cos’è un rito? disse il piccolo principe.- È quello che fa un giorno diverso dagli altri giorni, un’ora dalle altre ore, rispose la volpe.I primi giorni sono carichi di emozioni e di attese: la gioia di ritrovarsi da parte di chi è già inserito si mescola al timore dell’inizio per chi varca la soglia per la prima volta; l’ostentata sicurezza di chi si sente già grande s’intreccia con lo smarrimento dei più piccoli e lo spaesamento di chi viene da un altro Paese.Rappresentano tappe indimenticabili presenti in tutte le biografie d’infanzia e compaiono spesso nei sogni, nei racconti e nei ricordi, belli o brutti di ognuno di noi.Tappe importanti che inaugurano sempre un cammino nuovo e tutto da scoprire, anche se la partenza vera e propria è avvenuta tempo prima. Passaggi che legano i tempi e gli spazi diversi, tra la scuola e la vacanza, tra un anno e l’altro, tra un Paese e un nuovo contesto, e che chiedono di essere ritualizzati con attenzione e cura perché ogni viaggio comincia sempre da un primo passo.

Piccoli segnali per (ri)cominciare

Dove trovi questo contenuto