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Troviamo l&#39;oggetto

Utilizziamo del nastro adesivo colorato per tracciare un semplice percorso sul pavimento dell&rsquo;aula o in palestra. Poi facciamolo percorrere da un bambino a turno ai nostri comandi: &ldquo;Go straight on! Stop! Turn left!...&rdquo;; poi terminiamo cos&igrave;: &ldquo;Thank you, well done! Next volunteer?&rdquo;.

Troviamo l'oggetto
Utilizziamo del nastro adesivo colorato per tracciare un semplice percorso sul pavimento dell’aula o in palestra. Poi facciamolo percorrere da un bambino a turno ai nostri comandi: “Go straight on! Stop! Turn left!...”; poi terminiamo così: “Thank you, well done! Next volunteer?”.


Attivit&agrave; 1

<img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/d/filer/sharing/1726772500/274543/" style="height:262px; width:500px" /> 
&nbsp;

Proponiamo una mappa


 Dividiamo la classe in gruppi di quattro e indichiamo a ciascuno un punto di partenza, forniamo le indicazioni in un foglio con un oggetto finale da raggiungere.

<ul>
 <li style="text-align: justify;">
 
 Go straight on…
 
 </li>
 <li style="text-align: justify;">
 
 Turn left…
 
 </li>
 <li style="text-align: justify;">
 
 Go straight on, in front of you there is a red book on the shelf!
 
 </li>
</ul>

 Proponiamo il
 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=19WyrW_L0xA" target="_blank">
 
 VIDEO
 
 Get On The Bus!
 
 
 </a>
 per ampliare il

Proponiamo una mappa
Dividiamo la classe in gruppi di quattro e indichiamo a ciascuno un punto di partenza, forniamo le indicazioni in un foglio con un oggetto finale da raggiungere.

Go straight on…
Turn left…
Go straight on, in front of you there is a red book on the shelf!

Proponiamo il VIDEO Get On The Bus! per ampliare il lessico delle direzioni: go up / down; go left / right.
Infine, consegniamo la SCHEDA The pirate and the treasure.


attivit&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Troviamo l&#39;oggetto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Dimmi quando?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Road signs</a></li>
</ul>

schede, video e gallery

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=19WyrW_L0xA" target="_blank">VIDEO Get On The Bus!</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA The pirate and the treasure</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=LIQsyHoLudQ" target="_blank">VIDEO The 7 Days of the Week Song</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#gallery1">GALLERY School rooms</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=fbOlkrzYmnc" target="_blank">VIDEO Road safety signs</a></li>
</ul>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Ascoltare, comprendere, leggere ed eseguire consegne.</li>
	<li class="heading5">Nominare i giorni della settimana.</li>
	<li class="heading5">Interagire per esprimere preferenze.</li>
</ul>

language focus

<ul>
	<li>Directions, days of the week, school uniform...</li>
	<li>Where are you from? I&rsquo;m from Spain. I&rsquo;m Spanish.</li>
	<li>Turn left / right, go straight on, go up...</li>
	<li>My favourite day is...</li>
</ul>

Orientiamoci!

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