Oggi facciamo pragmatica. Un progetto di ricerca-azione per l’educazione linguistica a scuola

L’attenzione allo sviluppo delle competenze linguistiche in italiano L1 e L2 è un tema quanto mai attuale nella scuola di oggi. Il progetto qui presentato pone l’attenzione sull’importanza della dimensione pragmatica del linguaggio, facendone oggetto di insegnamento in classe, per tutti. Di Stefania Ferrari. 

di Redazione GiuntiScuola · 13 aprile 2017
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Non solo lessico e grammatica

Lavorando come formatore a stretto contatto con i docenti è abbastanza frequente cogliere commenti poco rassicuranti circa le capacità d’uso della lingua da parte degli allievi. Ad esempio, in riferimento a bambini italofoni, sono comuni frasi del tipo “che parlino con il docente, con

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