Per i più piccoli - I frattali in natura

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 Portiamo in classe, posizionandoli su un tavolo, alcuni esempi di frattali che troviamo comunemente
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Per i più piccoli - I frattali in natura

Portiamo in classe, posizionandoli su un tavolo, alcuni esempi di frattali che troviamo comunemente sulle nostre tavole o nei giardini: cavolo broccolo, broccolo romano, ramo di felce, fiore di girasole e di dahlia, una pianta grassa tipo la mammillaria mystax. In alternativa, visioniamo delle immagini alla LIM.
Osserviamo attentamente, nominiamo uno alla volta gli esemplari scelti e, successivamente, facciamoli manipolare per conoscerli meglio.
Aiutiamoci con domande stimolo: “Conoscete alcuni di questi fiori, ortaggi, piante? Li avete mai visti? Dove li avete trovati? Alcuni li avete anche mangiati? Quali forme vi ricordano?”

 
Forme geometriche che si ripetono

Prendiamo nuovamente in esame le varie piante e ortaggi a disposizione, poniamo l’attenzione sulla loro forma e scopriamone insieme le caratteristiche. Facciamo emergere che ci sono delle “parti che si ripetono diventando sempre più piccole” e spieghiamo che ciò che hanno osservato sono esempi di frattali.
Soffermiamoci sulla foglia della felce: dopo un’accurata osservazione e manipolazione, scopriamo che ogni singolo componente della foglia è simile alla foglia completa e ogni componente è a sua volta composto da componenti simili a lui e alla foglia completa, ma più piccoli, e così via.
Infine, a coppie o in piccoli gruppi, riproduciamo su un foglio uno dei frattali analizzati, evidenziandone la figura geometrica che si ripete e la sua sequenzialità.



Attivit&agrave; 1

In ambito matematico, un frattale &egrave; una figura geometrica che si ripete all&rsquo;infinito: mantiene sempre la stessa forma, che appare al suo interno sempre pi&ugrave; rimpicciolita nelle dimensioni; ingrandendo una qualunque sua parte, si ottiene una figura simile all&rsquo;originale. Attraverso l&rsquo;osservazione diretta della natura che ci circonda, scopriamo le figure geometriche e la sequenzialit&agrave; che stanno alla base dei frattali, poi costruiamoli, coloriamoli e realizziamo una composizione artistica.

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In ambito matematico, un frattale è una figura geometrica che si ripete all’infinito: mantiene sempre la stessa forma, che appare al suo interno sempre più rimpicciolita nelle dimensioni; ingrandendo una qualunque sua parte, si ottiene una figura simile all’originale. Attraverso l’osservazione diretta della natura che ci circonda, scopriamo le figure geometriche e la sequenzialità che stanno alla base dei frattali, poi costruiamoli, coloriamoli e realizziamo una composizione artistica.
 


Attivit&agrave;

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	<li class="heading5"><a href="#att1">Per i pi&ugrave; piccoli - I frattali in natura</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Per i pi&ugrave; grnadi - Scopriamo i frattali</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Un frattale quadrato</a></li>
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OBIETTIVI

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	<li class="heading5">Osservare oggetti e individuare le differenze per forma.</li>
	<li class="heading5">Classificare oggetti in base alle loro propriet&agrave;.</li>
	<li class="heading5">Produrre modelli di riferimento per la progettazione di artefatti elementari.</li>
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Natura e matematica

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