Tutto l’inglese in una valigetta

SOS inglese

Più lingua straniera per i bambini=più formazione per gli insegnanti

Giochi per ricominciare l'anno

Giochi per ripassare cibi e colori

Ripassare l'alfabeto e l'ortografia

Attivit&agrave; 1

Ascoltiamo e cantiamo la
 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=hwWbzTL9psY" target="_blank">
 
 CANZONE Let’s go shopping!
 
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 Diciamo:
 
 Toy shop. What can you buy in a toy shop? Greengrocer’s. What can you buy at the greengrocer’s? Where can you buy milk? …
 


 Proponiamo un semplice dialogo per far interagire gli alunni:

<ul>
 <li style="text-align:justify">
 
 Can
 
 </li>
</ul>

Ascoltiamo e cantiamo la CANZONE Let’s go shopping!.
Diciamo: Toy shop. What can you buy in a toy shop? Greengrocer’s. What can you buy at the greengrocer’s? Where can you buy milk? …
Proponiamo un semplice dialogo per far interagire gli alunni:

Can I have … please?; Excuse me, have you got any…?
Yes, of course!; Sorry, we don’t have it at the moment.

Organizziamo la classe in coppie, forniamo flashcards di negozi e merci e chiediamo di preparare dialoghi che poi reciteranno davanti alle compagne e ai compagni, seguendo la traccia nella SCHEDA In a shop.


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<img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/d/filer/sharing/1709013835/269511/" style="height:168px; width:480px" />

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Shops and goods

Riattiviamo il lessico dei negozi e delle merci in vendita proponendo un brainstorming, scriviamo sulla lavagna i vocaboli che i bambini e le bambine propongono, poi mostriamo il <a href="https://www.youtube.com/watch?v=cZIloQlFC3c" target="_blank">VIDEO Learn Places to Shop</a>; invitiamoli ad alzare la mano quando vedono un vocabolo che non conoscono, fermiamo la riproduzione, ripetiamolo e aggiungiamolo agli altri sulla lavagna.

Shops and goods
Riattiviamo il lessico dei negozi e delle merci in vendita proponendo un brainstorming, scriviamo sulla lavagna i vocaboli che i bambini e le bambine propongono, poi mostriamo il VIDEO Learn Places to Shop; invitiamoli ad alzare la mano quando vedono un vocabolo che non conoscono, fermiamo la riproduzione, ripetiamolo e aggiungiamolo agli altri sulla lavagna.


schede, video, canzoni, virtual tour e gallery | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=cZIloQlFC3c" target="_blank">VIDEO Learn Places to Shop</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=hwWbzTL9psY" target="_blank">CANZONE Let&rsquo;s go shopping!</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA In a shop</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.museumoflondon.org.uk/families/fun-home/virtual-tour-victorian-walk" target="_blank">VIRTUAL TOUR Victorian Walk</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#gallery1">GALLERY London monuments</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA London monuments</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Shops and goods</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">London in the Victorian era</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE My London lapbook</a></li>
</ol>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere, oralmente e per iscritto, espressioni su negozi e prodotti.</li>
	<li class="heading5">Interagire in maniera comprensibile con l&rsquo;insegnante e i compagni.</li>
</ul>

Londra ieri e oggi

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