L’acqua nella Terra e nei viventi

Materia e energia nei viventi

Piacere, sono il carbonio!

La nostra impronta sul pianeta


 Mostriamo ai bambini il
 <a href="https://youtu.be/AigKeD0zuF8?feature=shared" target="_blank">
 
 VIDEO I Mini Cuccioli e l’impronta ecologica
 
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 e spieghiamo che si tratta di un indicatore che mette a confronto la quantità di risorse necessarie all’uomo con la capacità della Terra di rigenerare quelle risorse: più l’impronta ecologica è alta, più il Pianeta è a rischio (per approfondire, vedi la
 <a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-nostra-impronta-natura" target="_blank">
 lezione di Geografia “La nostra impronta in natura”
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 in VS n. 34/2023).


 Spieghiamo che attualmente servirebbero quasi due Pianeti Terra per soddisfare i bisogni necessari a mantenere il nostro stile di vita! Questo non è sostenibile: riflettiamo insieme su quali piccoli accorgimen

La nostra impronta sul pianeta
Mostriamo ai bambini il VIDEO I Mini Cuccioli e l’impronta ecologica e spieghiamo che si tratta di un indicatore che mette a confronto la quantità di risorse necessarie all’uomo con la capacità della Terra di rigenerare quelle risorse: più l’impronta ecologica è alta, più il Pianeta è a rischio (per approfondire, vedi la lezione di Geografia “La nostra impronta in natura” in VS n. 34/2023).
Spieghiamo che attualmente servirebbero quasi due Pianeti Terra per soddisfare i bisogni necessari a mantenere il nostro stile di vita! Questo non è sostenibile: riflettiamo insieme su quali piccoli accorgimenti contribuirebbero a ridurre il nostro impatto sul Pianeta. Disegniamo su un cartellone una grande impronta, suddividiamola in tanti pezzi di puzzle quanti sono i bambini, tagliamoli e consegniamo un pezzetto a ognuno. Chiediamo di rappresentare o scrivere all’interno un’azione che ciascuno si impegna a svolgere quotidianamente per salvaguardare la Terra. Ricomponiamo l’impronta ed esponiamola all’esterno della classe per condividere con tutti il nostro impegno.


Attivit&agrave; 1

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">La nostra impronta sul pianeta</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Impariamo dalla natura</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Scambiare per cambiare</a></li>
</ul>

SCHEDE, VIDEO E LEZIONI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://youtu.be/AigKeD0zuF8?feature=shared" target="_blank">VIDEO I Mini Cuccioli e l&rsquo;impronta ecologica</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-nostra-impronta-natura" target="_blank">LEZIONE La nostra impronta in natura</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA Esempi di mutualismo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DI VERIFICA Piccoli gesti per salvare il pianeta</a></li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

Affrontiamo il concetto di &ldquo;impronta ecologica&rdquo; in raccordo con Geografia e realizziamo un mercatino di oggetti usati per incentivare il riciclo, da pubblicizzare con un volantino (Ed. civica).

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere il concetto di impronta ecologica.</li>
	<li class="heading5">Osservare come gli organismi viventi scambiano risorse per trarne un beneficio comune.</li>
	<li class="heading5">Organizzare un mercatino del riciclo.</li>
</ul>

L’impronta ecologica

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