La scuola è #partecipazione

La scuola è #uguaglianza

La scuola è #creatività

Che cos’è la scuola, come possiamo definirla, raccontarla, condividerla? Lo abbiamo chiesto a voi.Per tutto l’anno scolastico 2020-21 Giunti Scuola ha ascoltato insegnanti ed esperte/i del mondo dell’educazione, che hanno contribuito con una parola e una riflessione sulla scuola. E così, un mese dopo l’altro, una definizione dopo l’altra, è nato il Manifesto della scuola essenziale.&nbsp;Alla fine di un anno scolastico difficile, possiamo rileggerlo insieme.&nbsp;

La scuola è #presente&nbsp;Leggi il manifesto di: <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/un-insegnamento-cucito-su-misura" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/un-insegnamento-cucito-su-misura">fabio celi</a>&nbsp;<blockquote>... la scoperta, la riscoperta, la consapevolezza, chiamatela come volete, che un insegnamento personalizzato non passa per un Piano Educativo o Didattico scritto, firmato e lasciato ingiallire nell’armadio del burocrate di turno, ma per una relazione attenta, empatica, accettante, caratterizzata da un abbraccio, foss’anche virtuale, e da un sorriso, foss’anche attraverso lo schermo di un computer o dietro una mascherina. Nelle sue Confessioni, ce l’aveva già raccontato Sant’Agostino: “Nutre la mente solo ciò che la rallegra”. (Fabio Celi)<img filer_id="233278" data-cke-saved-src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/de/4d/de4d1355-71dc-4c91-bacc-b09f6f78c279/vs10_2021_cover.png__200x270_q85_subsampling-2.png" src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/de/4d/de4d1355-71dc-4c91-bacc-b09f6f78c279/vs10_2021_cover.png__200x270_q85_subsampling-2.png" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" width="200" height="270"></blockquote>La scuola è #storie&nbsp;Leggi il manifesto di:&nbsp; <a data-cke-saved-href="http://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-storie-primaria" target="_blank" href="http://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-storie-primaria">Franco Lorenzoni</a>&nbsp; <a data-cke-saved-href="http://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-storie" target="_blank" href="http://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-storie">Maurizia Butturini</a>&nbsp; <a data-cke-saved-href="http://www.giuntiscuola.it/articoli/il-nido-e-storie" target="_blank" href="http://www.giuntiscuola.it/articoli/il-nido-e-storie">Anna Lia Galardini</a><blockquote>Sono convinto che in ogni conoscenza si annidino storie e che sia appassionante ascoltare il racconto di come si è arrivati a scoperte scientifiche o geografiche, a elaborazioni letterarie o musicali, o a come si possa arrivare a configurare la bellezza di una legge fisica o di un teorema. (Franco Lorenzoni)<img filer_id="232044" data-cke-saved-src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/78/1d/781d45a2-5a7c-4fcc-88c2-6204e2a854c7/cover_vs9_2021.png__300x402_q85_subsampling-2.png" src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/78/1d/781d45a2-5a7c-4fcc-88c2-6204e2a854c7/cover_vs9_2021.png__300x402_q85_subsampling-2.png" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" width="300" height="402"></blockquote>La scuola è #benessere&nbsp;Leggi il Manifesto di: <a data-cke-saved-href="http://WWW.GIUNTISCUOLA.IT/ARTICOLI/LA-SCUOLA-E-BENESSERE" target="_blank" href="http://WWW.GIUNTISCUOLA.IT/ARTICOLI/LA-SCUOLA-E-BENESSERE">Luisa Lauretta</a> <a data-cke-saved-href="https://WWW.GIUNTISCUOLA.IT/ARTICOLI/IL-NIDO-E-BENESSERE" target="_blank" href="https://WWW.GIUNTISCUOLA.IT/ARTICOLI/IL-NIDO-E-BENESSERE">Stefania&nbsp;Bossini</a>&nbsp;<blockquote>Il nostro sistema scolastico ha orientato a lungo l’educazione dei bambini sul ragionamento logico e sul potenziamento dell’area cognitiva... Solo in tempi recenti, nei contesti educativi, è stata presa in considerazione l’importanza di offrire al bambino anche occasioni per conoscersi, per incontrare il proprio mondo interno. (Luisa Lauretta)<img filer_id="229369" src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/8b/90/8b9003de-69ac-49ed-8396-86f593d6d9a1/nidi_4_copertina.png__200x268_q85_subsampling-2.png" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" width="200" height="268"> </blockquote> La scuola è... #intelligenzaLeggi il Manifesto di <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-intelligenza-infanzia" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-intelligenza-infanzia">Cesare Cornoldi</a>&nbsp;<blockquote>La scuola è intelligenza perché i suoi protagonisti adulti, insegnanti e altre persone coinvolte, fanno un uso ottimale della loro intelligenza, riservando anche a sé stessi le cure e gli stimoli che devono rivolgere ai loro alunni. (Cesare Cornoldi)&nbsp;</blockquote>La scuola è... #flessibileLeggi il Manifesto di: <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-flessibile" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-flessibile">Serena&nbsp;Gaiani</a>&nbsp; <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-flessibile-per-creare-desiderio-di-sapere" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-flessibile-per-creare-desiderio-di-sapere">Stefania Paracolli Angela Maltoni&nbsp;</a><blockquote>Se un tempo la flessibilità didattica era spesso utilizzata per lavorare in modo cooperativo e in piccolo gruppo, oggi a causa del distanziamento sociale si è costretti ad “adattare” le proposte ai diversi contesti per renderle fruibili a tutti.&nbsp;L’auspicio è che al termine di questo difficile periodo non vadano perse tutte quelle pratiche organizzative e didattiche conquistate dopo anni di impegno per arrivare ad una scuola in cui tutti e ciascuno possano trovare spazio e realizzazione personale. (Angela Maltoni)&nbsp;</blockquote>La scuola è #libertà di sbagliare&nbsp;Leggi il manifesto di: <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-liberta-di-sbagliare" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-liberta-di-sbagliare">maurizia butturini</a> <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-liberta-di-sbagliare-per-imparare" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-liberta-di-sbagliare-per-imparare">sandra giordano</a><blockquote>La scuola che accoglie e include, sa tenere insieme i traguardi di conoscenza e di benessere, si preoccupa della persona bambino e si prende cura di stargli sempre a fianco, in un dialogo che accompagni le fragilità, gli errori, le difficoltà, così come le conquiste e i successi. È un compito delicato che presume di tenere a mente che l’azione educativa si realizza attraverso mediazioni che sostengono e incoraggiano, tramite l’ascolto, il dialogo autentico, l’autorevolezza amorevole, la capacità di trovare accordi e di nutrire la fiducia. (Maurizia Butturini)&nbsp;<img filer_id="226420" data-cke-saved-src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/65/cf/65cf9ca6-f21f-4580-97dd-8fbe63f8c45a/ps3_2020_cover.png__200x273_q85_subsampling-2.png" src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/65/cf/65cf9ca6-f21f-4580-97dd-8fbe63f8c45a/ps3_2020_cover.png__200x273_q85_subsampling-2.png" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" width="200" height="273"></blockquote>La scuola è #relazione&nbsp;Leggi il manifesto di: <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-relazione" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-relazione">Luisa lauretta</a> <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-relazione-infanzia" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-relazione-infanzia">anna lia galardini</a>&nbsp; <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-relazione-educativa" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-relazione-educativa">Christian Raimo</a><blockquote>Nel mondo dell’educazione c’è bisogno di un riposizionamento delle priorità. Occorre ripensare i contesti formativi in modo da superare una visione che li vede prevalentemente luoghi di apprendimento individualistico di competenze disciplinari già strutturate, per renderli comunità di pratiche dove si impara agendo insieme con gli altri, impegnandosi in attività condivise. (Anna Lia Galardini)&nbsp;</blockquote>La scuola è #cittadinanza&nbsp;Leggi il manifesto di: <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-cittadinanza" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-cittadinanza">graziella favaro</a><blockquote>Nel tragitto da casa a scuola avviene un’importante e quotidiana metamorfosi: da figlio e appartenente a un nucleo familiare, il bambino diventa alunno, compagno di banco, parte di un gruppo. È un cambiamento minuto e denso che allena giorno dopo giorno a diventare cittadini.<img filer_id="223040" data-cke-saved-src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/0e/f9/0ef91f57-1b00-4549-a63c-590cf9389b07/sdi_3_cop.png__200x271_q85_subsampling-2.png" src="/media/filer_public_thumbnails/filer_public/0e/f9/0ef91f57-1b00-4549-a63c-590cf9389b07/sdi_3_cop.png__200x271_q85_subsampling-2.png" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" width="200" height="271">La scuola è #fare esperienzaLeggi il manifesto di: <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-fare-esperienza" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/la-scuola-e-fare-esperienza">giacomo stella</a></blockquote><blockquote>Capire è un processo endogeno, non ce lo insegna nessuno, ce lo insegna l’esperienza. Attraverso prove ed errori, attraverso esperienze ripetute si costruiscono nuove rappresentazioni e si impara.Che cosa serve per facilitare il processo dell’apprendimento? Le istruzioni servono, le gratificazioni servono, le spiegazioni non servono. Le spiegazioni sono rumore cognitivo. Quando vediamo uno che non impara e insistiamo con le spiegazioni stiamo sbagliando. (Giacomo Stella)Leggi tutte le parole del <a data-cke-saved-href="https://www.giuntiscuola.it/temi/manifesto-la-scuola-e-essenziale/articoli" target="_blank" href="https://www.giuntiscuola.it/temi/manifesto-la-scuola-e-essenziale/articoli">Manifesto la scuola #essenziale</a></blockquote>

“La scuola è...”: le vostre parole per un manifesto della scuola di tutte e di tutti