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Il piacere e il dovere di riordinare
Abituiamo bambine e bambini a riordinare, non solo per coltivare l’autonomia e il rispetto delle cose, ma per educare alla responsabilità e al gusto del bello.

Si tratta di un’attività ricca di valenze educative: occorre pensare, ordinare, discriminare, associare, piegare, inserire, contare, compiere molte azioni che implicano motricità, prensione, precisione, procedure da seguire… Adottiamo perciò strategie pensate e progettate con cura anche in questo ambito.
1. AMBIENTI FACILITANTI
Quando predisponiamo spazi e materiali creiamo ambienti attraenti e stimolanti, adatti alle possibilità di esplorazione e interazione da parte di bambine e bambini. Tutto quello che c’è a disposizione dovrebbe rispondere ai loro bisogni di crescita e ai desideri, alle curiosità, secondo scopi che immaginiamo e p
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