Mappe e orientamento

Osserviamo dal vivo

Un mondo di paesaggi

Leggiamo un brano della letteratura di viaggio per l’infanzia (A. Petrosino,
 
 In viaggio con Valentina,
 
 Milano: Piemme) e ritroviamo su un planisfero i luoghi visitati dal protagonista. Immaginiamo poi che venga a visitare il nostro territorio e che ci chieda di informarlo su che cosa possa trovarvi. Indaghiamo il territorio osservandolo dall’alto con l’aiuto dei filmati disponibili su
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 Dronestagr.am
 
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 . Riconosciamo le aree in cui è articolato, denominiamole e cerchiamo di capire insieme quale utilità abbiano per i membri della comunità. Realizziamo un breve video per l’ipotetico personaggio-visitatore del nostro territorio, valorizzandone l

Leggiamo un brano della letteratura di viaggio per l’infanzia (A. Petrosino, In viaggio con Valentina, Milano: Piemme) e ritroviamo su un planisfero i luoghi visitati dal protagonista. Immaginiamo poi che venga a visitare il nostro territorio e che ci chieda di informarlo su che cosa possa trovarvi. Indaghiamo il territorio osservandolo dall’alto con l’aiuto dei filmati disponibili su Dronestagr.am. Riconosciamo le aree in cui è articolato, denominiamole e cerchiamo di capire insieme quale utilità abbiano per i membri della comunità. Realizziamo un breve video per l’ipotetico personaggio-visitatore del nostro territorio, valorizzandone le attrattive.
 


<ul><li class="heading5">Denominare gli elementi del proprio territorio e localizzarli su una carta. </li><li class="heading5">Identificare le diverse aree del proprio territorio (aree agricole, industriali, turistiche, naturali ecc.) leggendo e interpretando carte. </li><li class="heading5">Rilevare le relazioni e le interazioni che ogni area intrattiene con i vari membri di una comunità. </li></ul>

<ol>
	<li><a href="#Att1">Raccontare il territorio</a></li>
	<li><a href="#Att2">Dalle conoscenze spontanee alla realt&agrave;</a> SCHEDA <a href="#Scheda 1">Griglia per l&rsquo;esplorazione di un territorio</a></li>
	<li><a href="#Att3">Per concludere</a></li>
</ol>

Il nostro territorio a volo di drone

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