Si va in scena!

Dalla parte dell’arte. Un breve percorso sull’esperienza dell’osservare, pensare e produrre immagini nella scuola dell’infanzia

"Suoni e musica in gioco" - Vi proponiamo di leggere insieme l'introduzione del volume, disponibile a prezzo speciale per tutti gli abbonati a "Scuola dell'infanzia"

Comunicare con la musica

Cantare è emozione

Arte sugli alberi

Che cosa serve
 


 Un cartoncino bianco, pastelli a cera triangolari azzurro e arancione, tempera blu con applicatore, piatto di carta, bacchette cinesi o legnetti, busta o sacchetto di plastica.




 
 Come si fa
 

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 Disponiamo il cartoncino orizzontalmente e con una delle “punte” del pastello azzurro disegniamo una linea longitudinale a 3/4 dell’altezza del supporto.
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 Coloriamo “di costa” con il pastello azzurro l’area sotto alla linea disegnata, di arancione quella sopra.
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 Distribuiamo la tempera blu sul lato lungo delle bacchette e usiamole come uno “stampo” sul foglio per realizzare 4-5 linee verticali.
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 Mettiamo della tempera blu nel piatto, go
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Che cosa serve 
Un cartoncino bianco, pastelli a cera triangolari azzurro e arancione, tempera blu con applicatore, piatto di carta, bacchette cinesi o legnetti, busta o sacchetto di plastica.
 
Come si fa 

Disponiamo il cartoncino orizzontalmente e con una delle “punte” del pastello azzurro disegniamo una linea longitudinale a 3/4 dell’altezza del supporto.
Coloriamo “di costa” con il pastello azzurro l’area sotto alla linea disegnata, di arancione quella sopra.
Distribuiamo la tempera blu sul lato lungo delle bacchette e usiamole come uno “stampo” sul foglio per realizzare 4-5 linee verticali.
Mettiamo della tempera blu nel piatto, gonfiamo il sacchetto di plastica con la bocca e chiudiamolo con le mani di modo che resti gonfio.
	Intingiamo l’angolo del sacchetto nella tempera e picchiettiamo il colore intorno alle linee appena realizzate con le bacchette.

 


Il monocromo racconta

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