Si tende spesso a sottovalutare l’importanza del corpo, anche a scuola. Ci rivolgiamo soprattutto alla “testa” delle bambine e dei bambini, alla sfera cognitiva, dimenticando il legame inscindibile fra mente e corpo, fra pensiero emozioni e movimento.


 Quanto spazio diamo all’espressione corporea? Nella nostra quotidianità didattica i bam

Si tende spesso a sottovalutare l’importanza del corpo, anche a scuola. Ci rivolgiamo soprattutto alla “testa” delle bambine e dei bambini, alla sfera cognitiva, dimenticando il legame inscindibile fra mente e corpo, fra pensiero emozioni e movimento.
Quanto spazio diamo all’espressione corporea? Nella nostra quotidianità didattica i bambini stanno spesso seduti o promuoviamo anche il linguaggio non verbale attraverso giochi teatrali e danze?
Lo slogan “A scuola con il corpo” proposto negli anni ’70 si faceva portavoce di una rivoluzione pedagogica per valorizzare il linguaggio corporeo. Attraverso le seguenti proposte permettiamo ai bambini di scoprire le potenzialità espressive e comunicative del corpo, sviluppando consapevolezza di sé.
“Noi siamo ben oltre le parole” (Friedrich Nietzsche): il corpo sente, percepisce e comunica emozioni, traduce un pensiero in azione, costruisce relazioni.


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	<a href="#att1">Cosa racconta il nostro corpo?</a>
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Il mio corpo dice che...

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