I tempi della giornata educativa

L’organizzazione della giornata tiene conto delle esigenze del gruppo e dei ritmi individuali di ciascuno. Da qui il bisogno di rallentare e selezionare all'ìnterno dei servizi educativi per l'infanzia. Di Angelica Guidi

di Redazione GiuntiScuola · 16 maggio 2019
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La dimensione temporale è una cornice essenziale della nostra attività mentale e attraverso le esperienze quotidiane, relative anche al tempo e allo spazio, nel bambino avviene la formazione del proprio sé.

L’organizzazione della giornata educativa svolge perciò un ruolo importante nella vita di un servizio per l’infanzia e i suoi tempi - con i momenti di gioco, di cura, di esperienze - influiscono sul benessere delle bambine, dei bambini e degli adulti; e far star bene il bambino è per

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