La civiltà egizia

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Ricostruiamo la storia di classe prima

Al museo: tracce delle civiltà passate

Le religioni nelle antiche civiltà a confronto


 Siamo quasi al termine dell’anno scolastico e probabilmente abbiamo concluso, o quasi, lo studio delle antiche civiltà. Proponiamo in questa lezione di lavorare in modo trasversale su uno degli indicatori dei quadri di civiltà finora ricostruiti: la religione. Un percorso che vuole favorire la capacità di recuperare le conoscenze acquisite per confrontarle, individuare somiglianze, differenze e nessi.


 Inoltre, nella prima parte delle attività, bambine e bambini verranno invitati a consultare e fare ricerche sul libro di testo e a utilizzarlo in maniera autonoma. Serviamoci dell’in

Le religioni nelle antiche civiltà a confronto
Siamo quasi al termine dell’anno scolastico e probabilmente abbiamo concluso, o quasi, lo studio delle antiche civiltà. Proponiamo in questa lezione di lavorare in modo trasversale su uno degli indicatori dei quadri di civiltà finora ricostruiti: la religione. Un percorso che vuole favorire la capacità di recuperare le conoscenze acquisite per confrontarle, individuare somiglianze, differenze e nessi.
Inoltre, nella prima parte delle attività, bambine e bambini verranno invitati a consultare e fare ricerche sul libro di testo e a utilizzarlo in maniera autonoma. Serviamoci dell’indice per ricercare insieme le pagine dedicate alle religioni nelle civiltà studiate durante l’anno: annotiamo su una pagina del quaderno o su un file le pagine dedicate alla religione per ciascuna civiltà, da quelle mesopotamiche a quelle egizia, ebrea e cretese. Non importa se le avremo affrontate tutte; consideriamo soltanto quelle che abbiamo approfondito. Conserviamo questo documento anche per l’attività successiva.
Dividiamo la classe in piccoli gruppi e assegniamo a ognuno di essi una o più civiltà (in base alla quantità di pagine da visionare). Chiediamo di cercare informazioni servendosi della SCHEDA Le religioni delle antiche civiltà in sintesi.


Attivit&agrave; 1

ATTIVIT&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Le religioni nelle antiche civilt&agrave; a confronto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Le raffigurazioni delle divinit&agrave; nelle religioni del mondo antico</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE L&#39;&quot;indovina chi&quot; delle divinit&agrave; del mondo antico</a></li>
</ol>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Organizzare le informazioni secondo gli spazi ai quali si riferiscono.</li>
	<li class="heading5">Confrontare schemi/quadri di civilt&agrave; per individuare analogie e differenze.</li>
</ul>

schede, approfondimenti e strumenti | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Le religioni delle antiche civilt&agrave; in sintesi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Divinit&agrave; delle antiche civilt&agrave;</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.worldhistory.org/trans/it/2-221/il-pantheon-della-mesopotamia/" target="_blank">APPROFONDIMENTO Il pantheon della Mesopotamia</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://museoantichitawinckelmann.it/glossario/" target="_blank">APPROFONDIMENTO Divinit&agrave; egizie</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.canva.com/it_it/creare/flashcards/" target="_blank">STRUMENTO Per creare flashcards</a></li>
</ul>

Divinità tra oriente e occidente

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