Virtù dell’errore

Le tecnologie peggiorano l’apprendimento? Che cosa dice veramente il rapporto OCSE

Bambini e sessualità, un avvicinamento troppo precoce?

Impariamo a rilassarci

Tutti insieme nel gruppo classe

Alleniamo la concentrazione

La div

La diversità di composizione del corpo studentesco è stata da tempo identificata, nel sistema scolastico italiano, come un valore, praticato a più livelli, supportato da specifici provvedimenti legislativi e da buone pratiche. In questa direzione vanno infatti l’accorta distribuzione, all’interno delle classi, di allievi più o meno capaci nel conseguire risultati di apprendimento, l’attenzione a favorire intrecci fra allievi provenienti da varie esperienze scolastiche pregresse, da diversi ambienti economici e socio-culturali, l’integrazione di studenti con disabilità o con bisogni educativi speciali. La convinzione che proprio la varietà culturale e socio-economica degli allievi in classe possa offrire loro una serie di vantaggi socio-emotivi e cognitivi è oggi ampiamente supportata dalla ricerca scientifica.


Il nucleo vitale di ogni buona relazione sta nel bilanciamento tra due spinte: da un lato la percezione dell&rsquo;affinit&agrave; che ci lega al partner, l&rsquo;esistenza di un patrimonio comune di valori, giudizi, preferenze, avversioni; dall&#39;altro l&rsquo;attrattiva suscitata in noi dalla sua originalit&agrave;, dalle novit&agrave; che il suo modo di essere porta ai nostri orizzonti. La scuola &egrave; il contesto che pi&ugrave; offre a bambini e ragazzi questo terreno di ricco e proficuo incontro con la variet&agrave; e l&rsquo;articolazione dei partner.

Il nucleo vitale di ogni buona relazione sta nel bilanciamento tra due spinte: da un lato la percezione dell’affinità che ci lega al partner, l’esistenza di un patrimonio comune di valori, giudizi, preferenze, avversioni; dall'altro l’attrattiva suscitata in noi dalla sua originalità, dalle novità che il suo modo di essere porta ai nostri orizzonti. La scuola è il contesto che più offre a bambini e ragazzi questo terreno di ricco e proficuo incontro con la varietà e l’articolazione dei partner.


Il valore della diversit&agrave; a scuola

&quot;La scuola &egrave; il contesto che meglio offre un terreno di ricco e proficuo incontro con il diverso da s&eacute;&quot;

"La scuola è il contesto che meglio offre un terreno di ricco e proficuo incontro con il diverso da sé"


Diversi è meglio

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